Aprendizaje

INTRODUCCION
Desde el nacimiento de un ser humano, durante el desarrollo posterior de su vida se presenta la evolución de un proceso en el cual la persona adquiere conocimientos, destrezas yhabilidades a través de la propia experiencia, generalmente siendo guiado por agentes externos con los que se relaciona en su entorno, ayudando así a construir diariamente el proceso referido anteriormente,llamado Aprendizaje.
El aprendizaje hace de nuestra vida una riqueza intelectual, dando lugar a la exploración de nuestra mente con la intervención de otras personas este proceso es netamenteautónomo ya que la persona se hace responsable, se basa en sus estrategias, consigue las herramientas y traza su camino para llegar a una meta.

Algunas formas de aprendizaje son: El Condicionamientoclásico, Condicionamiento operante, Comparación entre los condicionamientos clásicos y operante y Aprendizaje cognoscitivo.
Factores individuales para el aprendizaje

Edad: Los adultos jóvenes son losque mejor responden a cualquier tipo de aprendizaje, los sujetos muy pequeños o muy grandes presentan ciertas desventajas, asociadas con la maduración del sistema nervioso o la experiencia.Inteligencia: Una inteligencia media o superior influye positivamente en la velocidad para aprender, de modo que muchas tareas de aprendizaje se usan como ítems en las pruebas de inteligencia.
Motivación: Enrelación directa con el estado emocional, se ha encontrado que una motivación muy fuerte no da como resultado un mejor aprendizaje. Lo ideal es la motivación media.
Participación: Es más fácil y rápidoaprender si una persona participa activamente y se involucra en el proceso.
Experiencia: Una experiencia previa favorece el aprendizaje: No desarrolla una facilidad definitiva para resolverproblemas, pero prepara para enfrentar situaciones análogas.
La forma básica de aprendizaje se conoce como condicionamiento.

Condicionamiento clásico

En el condicionamiento clásico una respuesta...