Aprendizaje

APRENDIZAJE
El aprendizaje es el proceso del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio. Este proceso puede ser analizadodesde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. Elaprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado. Es el proceso mediante el cual seadquiere una determinada habilidad, se asimila una información o se adopta una nueva estrategia de conocimiento y acción.
CONDICIONES DEL APRENDIZAJE
Son todos aquellos eventos, situaciones ocircunstancias que se encuentran en el sujeto que aprende (internas) y en el medio ambiente físico y socio-cultural (externas) que intervienen en el proceso del aprendizaje.
CONDICIONES INTERNASPsicológicas: Cognitivas, afectivas, volitivas.
Biológicas: Conformada por la estructura anatómica, la actividad fisiológica y bioquímica del aprendizaje.
CONDICIONES EXTERNAS
Sociales: Se refleja en elcomportamiento en la sociedad (familia, escuela, comunidad).
Culturales: Se reflejan en los medios de comunicación e información masiva. Brindan modelos de comportamiento.
TIPOS DE APRENDIZAJE
ALBERTBANDURA
Aprendizaje directo: Se da cuando el sujeto esta en relación directa con la situación de aprendizaje y ejecuta una acción observable al aprender.
Aprendizaje observacional: Es el proceso porel cual el sujeto adquiere un nuevo patrón de conducta como resultado de observar modelos de conductas de otros.
Aprendizaje por imitación: Consiste en copiar de forma directa aspectos de uncomportamiento modelo.
JEAN PIAGET
Aprendizaje restringido o en sentido estricto: Es el proceso de obtención, asimilación e incorporación de información o conocimientos nuevos del entorno en los esquemas...