Aprendizaje

CAPITULO IV

Problemas de aprendizaje.

1.1- Casos de la práctica psicológica:
Las dificultades de aprendizaje se presentan en la infancia con más frecuencia de lo que se piensa pero pordiversos motivos. También es frecuente que los padres de los niños consultanporque tienen problemas en la escuela y refieren que a ellos les había ocurrido lo mismo, pero que no supieron hacer nada, nisus padres, ni sus profesores.
Según Singer y Cuadro (2010) la intervención sobre las dificultades de aprendizaje, podría parecer algo relativamente simple ya que las causas y consecuencias de dichasdificultades han sido descritas de forma exhaustiva, lo que determinaría fácilmente las áreas a estimular.
Pero no parece que dichas intervenciones sean tan sencillas porque no siempre logran elalcance esperado y son muchos los interrogantes que surgen entorno a esta problemática que es el aprendizaje.

1.2 EL NIÑO CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
Los efectos de las dificultades delaprendizajeLos niños con problemas en el aprendizaje se dan cuenta de lo que pasa a su alrededor. Como todos nosotros, experimentan problemas y se preocupan de cosas; sin embargo, su habilidad para comprenderlas ypara comunicarse puede ser muy limitada, pudiendo ser muy difícil para ellos expresarse. Los problemas de la comunicación pueden impedir que otras personas entiendan sus sentimientos y necesidades. Amenudo se frustran y entristecen por sus limitaciones. Cuando se comparan con otros niños pueden sentirse mal y disgustarse. Para un padre es difícil saber que su hijo tiene problemas generalizadosde aprendizaje. Puede que le cueste entender por qué su hijo es así y cual es el significado del problema. Es posible incluso que tenga dificultades para comunicarse con su hijo y para entender ymanejar su conducta. Los hermanos pueden reaccionar de formas diferentes: sentirse celosos por la atención que se da a su hermano o avergonzarse por su comportamiento. En ocasiones son objeto de burlas...