aprendizaje

TESTS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE
Pablo Cazau
SUMARIO
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INVENTARIO SOBRE ESTILOS DE APRENDIZAJE (De acuerdo al modelo PNL)
TEST DE SISTEMA DE REPRESENTACIÓN FAVORITO (De acuerdo al modelo PNL)
TEST DE PREFERENCIAS NEUROLINGUISTICAS PARA EDUCACION (De acuerdo al modelo PNL)
INVENTARIO DE CANALES DE APRENDIZAJE (De acuerdo al modelo PNL)
INVENTARIO DE ESTILOS DEAPRENDIZAJE (De acuerdo al modelo de las cuatro categorías polares)
CUESTIONARIO PARA ALUMNOS (De acuerdo al modelo de los cuadrantes cerebrales de Herrmann)
CUESTIONARIO PARA IDENTIFICAR LAS DOMINANCIAS CEREBRALES.
TEST INTELIGENCIAS MULTIPLES de Howard Garner.

1.- INVENTARIO SOBRE ESTILOS DE APRENDIZAJE
(De acuerdo al modelo PNL)
Nombre:………………… Fecha:…………………
Este inventario es paraayudarle a descubrir su manera preferida de aprender. Cada persona tiene su manera
preferida de aprender. Reconocer sus preferencias le ayudará a comprender sus fuerzas en cualquier situación
de aprendizaje.
Por favor, responda Ud. verdaderamente a cada pregunta. Responda Ud. según lo que hace actualmente, no
según lo que piense que sea la respuesta correcta.
Use Ud. la escala siguiente pararesponder a cada pregunta: Ponga un círculo sobre su respuesta.
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Nunca
Raramente
Ocasionalmente
Usualmente
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Me ayuda trazar o escribir a mano las palabras cuando tengo que aprenderlas de memoria
Recuerdo mejor un tema al escuchar una conferencia en vez de leer unlibro de texto
Prefiero las clases que requieren una prueba sobre lo que se lee en el libro de texto
Me gusta comer bocados y mascar chicle, cuando estudio
Al prestar atención a una conferencia, puedo recordar las ideas principales sin anotarlas
Prefiero las instrucciones escritas sobre las orales
Yo resuelvo bien los rompecabezas y los laberintos
Prefiero las clases que requieran una pruebasobre lo que se presenta durante una conferencia
Me ayuda ver diapositivas y videos para comprender un tema
Recuerdo más cuando leo un libro que cuando escucho una conferencia
Por lo general, tengo que escribir los números del teléfono para recordarlos bien
Prefiero recibir las noticias escuchando la radio en vez de leerlas en un periódico
Me gusta tener algo como un bolígrafo o un lápiz en lamano cuando estudio
Necesito copiar los ejemplos de la pizarra del maestro para examinarlos más tarde
Prefiero las instrucciones orales del maestro a aquellas escritas en un examen o en la pizarra
Prefiero que un libro de texto tenga diagramas gráficos y cuadros porque me ayudan mejor a
entender el material
Me gusta escuchar música al estudiar una obra, novela, etc.
Tengo que apuntar listasde cosas que quiero hacer para recordarlas
Puedo corregir mi tarea examinándola y encontrando la mayoría de los errores
Prefiero leer el periódico en vez de escuchar las noticias
Puedo recordar los números de teléfono cuando los oigo
Gozo el trabajo que me exige usar la mano o herramientas
Cuando escribo algo, necesito leerlo en voz alta para oír como suena
Puedo recordar mejor las cosascuando puedo moverme mientras estoy aprendiéndolas, por ej.
caminar al estudiar, o participar en una actividad que me permita moverme, etc.

HABILIDADES DEL APRENDIZAJE
UNIVERSIDAD POLITECNICA DEL VALLE DE MEXICO

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Fuente: Metts Ralph (1999) “Teorías y ejercicios”, Santiago de Chile, pp. 32.
Derechos de propiedad literaria 1987 Ralph Metts S.J.
Aunque el autor de este Inventario no ha proporcionado una...