Aprendizaje

LICENCIATURA EN EDUCACION Y GESTION EN CENTROS EDUCATIVOS

PSICOLOGIA
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Creación de un ambiente positivo para el aprendizaje

En este tema conocimos los estilosdel manejo del aula: autoritativo, autoritario, permisivo y estar en todo.
En las exposiciones de grupo nos sirvió de mucho porque nos dimos cuenta de que tipo de maestros queremos ser.
En loparticular quisiera ser del estilo autoritativo, porque como maestros no nos gustaría ser permisivo y autoritario.
ENSEÑANZA DE REGLAS O PROCEDIMIETOS
Hay que establecer reglas y procedimientospara nuestro salón de clases deben ser razonables, claros, consistentes con las metas instruccionales y consistentes con las reglas de la escuela
ESTABLECER UNA RELACION POSITIVA CON LOS ESTUDIANTESSaludándolos amistosamente, escribiendo notas para motivar al alumno, mostrando entusiasmo por estar con los estudiantes, etc.

SER UN BUEN COMUNICADOR
Aprendimos que un buen comunicador tiene quehablar con claridad, uso correcto de la dramática, algo que a mí me falta y que pretendo mejorar.
Debemos aplicar estrategia para mejorar la capacidad de los estudiantes.
Hablar a un ritmoapropiado.

MANEJO DE CONDUCTAS PROBLEMATICAS
Conocimos la forma de cómo manejar cierto tipo de conductas y como solucionar algunos problemas con los alumnos.

Intervenciones menores:
Usandoindicadores no verbales , manteniendo la actividad en movimiento, acercándonos a los estudiantes, redirigiendo la conducta, indicando a los alumnos de manera directa y asertiva que se detenga y darle alestudiante una opción.
MANEJO DE LA AGRESION
Cuando hay problema con el alumno se debe hablar con el alumno en dado caso que el problema siga, se avisa a los padres de familia y se busca la ayuda deun concejero.
Algunos problemas de agresión son: las peleas, intimidación y buling.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Estas sirven para solucionar conflictos en el aula:
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