Aprendizaje
Páginas: 3 (693 palabras)
Publicado: 13 de febrero de 2013
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Alejandro de Humboldt
Técnicas de Aprendizaje
Integrantes:
Aranda, Diego 19.365.488
González, Aimed 23.675.882
Sánchez, Jenny 23.944.175Valencia, Enero de 2013
Las técnicas de aprendizaje se identifican por una serie de estrategias y procedimientos de carácter cognitivo vinculado al aprendizaje, también se le llama “Técnicas deestudio”. De este modo y bajo esta denominación, se agrupan técnicas directamente implicadas en el propio proceso de los estudios.
La lectura es una de ellas. Es el proceso de significación ycomprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código. La Lectura no es una actividad neutra, pone en juego al lector y una serie de relacionescomplejas con el texto.
El resumen esta también entre las técnicas del aprendizaje. El resumen se conoce como la reducción de un texto, al que se llama “texto original”, en él se expresan las ideasdel autor siguiendo un proceso de desarrollo.
El Análisis es base fundamental en la lectura y a la hora de hace un resumen. En sentido amplio, es la separación de las partes de un todo hastallegar a conocer sus principios y elementos. También se puede definir como el estudio minucioso de un asunto o estudio de las oraciones de un texto y sus componentes.
El arqueo Bibliográfico (es otrade las técnicas de aprendizaje) es la revisión general de una serie de fuentes de información en torno a un tema en principio general, pero que se tiene una idea de algo específico. El arqueo tieneposibilidades de delimitar un tema “objeto de estudio”, para leer, ampliar e informarnos, obtener mayor conocimiento, o la necesidad de realizar una investigación específica determinada.
Las fichases una técnica eficaz ya que se utilizan para registrar y resumir los datos extraídos de fuentes bibliográficas (Como libros, revistar y periódicos) o no bibliográficas. Tradicionalmente las fichas...
Universidad Alejandro de Humboldt
Técnicas de Aprendizaje
Integrantes:
Aranda, Diego 19.365.488
González, Aimed 23.675.882
Sánchez, Jenny 23.944.175Valencia, Enero de 2013
Las técnicas de aprendizaje se identifican por una serie de estrategias y procedimientos de carácter cognitivo vinculado al aprendizaje, también se le llama “Técnicas deestudio”. De este modo y bajo esta denominación, se agrupan técnicas directamente implicadas en el propio proceso de los estudios.
La lectura es una de ellas. Es el proceso de significación ycomprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código. La Lectura no es una actividad neutra, pone en juego al lector y una serie de relacionescomplejas con el texto.
El resumen esta también entre las técnicas del aprendizaje. El resumen se conoce como la reducción de un texto, al que se llama “texto original”, en él se expresan las ideasdel autor siguiendo un proceso de desarrollo.
El Análisis es base fundamental en la lectura y a la hora de hace un resumen. En sentido amplio, es la separación de las partes de un todo hastallegar a conocer sus principios y elementos. También se puede definir como el estudio minucioso de un asunto o estudio de las oraciones de un texto y sus componentes.
El arqueo Bibliográfico (es otrade las técnicas de aprendizaje) es la revisión general de una serie de fuentes de información en torno a un tema en principio general, pero que se tiene una idea de algo específico. El arqueo tieneposibilidades de delimitar un tema “objeto de estudio”, para leer, ampliar e informarnos, obtener mayor conocimiento, o la necesidad de realizar una investigación específica determinada.
Las fichases una técnica eficaz ya que se utilizan para registrar y resumir los datos extraídos de fuentes bibliográficas (Como libros, revistar y periódicos) o no bibliográficas. Tradicionalmente las fichas...
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