APTITUD F SICA Y CURR CULO ESCOLAR

APTITUD FÍSICA Y CURRÍCULO ESCOLAR

EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD
• Asignatura integral que permite desenvolverse como
personas físicamente activas, responsables, reflexivas
y críticas en los múltiples ámbitos de la vida.
• Proporcionar
oportunidades
para
adquirir
conocimientos, habilidades y actitudes que permitan
mejorar la calidad de vida, mediante la actividad
física habitual.

• Requiere deldocente la promoción de un ambiente
inclusivo que incentive lograr aprendizajes por medio
del movimiento

ÉNFASIS TEMÁTICOS
Enseñanza Básica
(1° a 6° básico)
• La importancia del
movimiento
• Desarrollo de la condición
física
• Cualidades expresivas
• Iniciación deportiva
• Conjunción de factores para
una vida activa
• Seguir las reglas del juego
• Concepción amplia de
liderazgo

Enseñanza Media
(7°básico a 4° Medio)
• Vida activa saludable
• Condición física y principios de
entrenamiento
• Deportes
• Actividades motrices física
alternativas en el entorno
natural
• Habilidades
expresivomotrices
• Liderazgo, trabajo en equipo y
promoción de actividad física

EJES PRINCIPALES
Enseñanza Básica
(1° a 6° básico)

Enseñanza Media
(7° básico a 4° Medio)

• Habilidades motrices

• Habilidadesmotrices

• Vida activa y saludable

• Vida activa saludable

• Seguridad, juego limpio y
liderazgo

• Responsabilidad personal y
social en el deporte y la
actividad física

ACTITUDES
Enseñanza Básica
(1° a 6° básico)
A. Valorar los efectos positivos de
la práctica regular de AF hacia la
salud
B. Demostrar disposición a mejorar
su condición física e interés por
practicar AF de forma regular
C.Demostrar confianza en sí
mismos al practicar AF
D. Demostrar
disposición
a
participar de manera activa en la
clase
E. Promover
la
participación
equitativa de hombres y mujeres
en toda AF o deporte
F. Respetar la diversidad física de
las personas
G. Demostrar
disposición
al
esfuerzo,
superación
y
perseverancia

Enseñanza Media
(7° básico a 4° Medio)
A. Demostrar respeto por los
demás
al
participar
enactividades físicas y/o deportivas
B. Promover la participación de
todos en las AF, valorando la
diversidad de las personas
C. Trabajar en equipo
D. Demostrar
y
asumir
responsabilidad por su salud
E. Demostrar valoración de la
práctica regular de AF y/o
deportivas
F. Demostrar iniciativa en la
promoción de la vida activa y los
deportes
G. Cuidar el medio ambiente, la
infraestructura y losmateriales

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA)
1° A 6° AÑO BÁSICO

EJE

Habilidades Motrices
Vida Activa y Saludable
Seguridad, Juego Limpio y Liderazgo

OA

1–2–3–4–5
6–7–8–9
10 – 11

Objetivos por eje: Vida Activa y Saludable
6. Aptitud y condición física
7. Vida activa
8. Conocimiento del cuerpo y autocontrol
9. Higiene, postura y vida saludable

OA por Unidad: Eje Vida Activa y Saludable
AÑO

UNIDAD 1UNIDAD 2

UNIDAD 3

UNIDAD 4

1°

6–8–9

6–8–9

6–7–8–9

6–8–9

2°

6–8–9

6–8–9

6–7–8–9

6–8–9

3°

6–8–9

6–8–9

6–7–8–9

6–8–9

4°

6–8–9

6–8–9

6–7–8–9

6–8–9

5°

6–8–9

6–8–9

6–7–8–9

6–8–9

6°

6–8–9

6–8–9

6–7–8–9

6–8–9

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA)
7° BÁSICO A 2° MEDIO

EJE

OA

Habilidades Motrices

1–2

Vida Activa Saludable
Responsabilidad Personal y Social en el
Deporte y laActividad Física

3–4
5

Objetivos por eje: Vida Activa y Saludable

3. Diseñar propios programas de ejercicios, considerando
nivel de maduración, habilidades y desarrollo de la
condición física
4. Practicar variadas AF en los espacios que ofrece el
entorno

ORGANIZACIÓN DEL PROGRAMA
7° BÁSICO :

5 UNIDADES

1. Ejercicio físico y aptitud física*
2. Deportes individuales o de autosuperación

3.Actividades de expresión motriz
4. Deportes de colaboración y oposición

5. Vida y ejercicio al aire libre
*OBJETIVO FUNDAMENTAL

Practicar ejercicios físicos y conocer los beneficios que éstos le otorgan
a la salud y a la calidad de vida
*CONTENIDOS MÍNIMOS
Principios básicos del ET de la Aptitud Física
Aplicación de los principios básicos de ET, para el mejoramiento de las
cualidades físicas...