Aptitudes Sobresalientes

La Planeación para la atención a la diversidad y la inclusión en el aula.
OBJETIVOS

• Innovar la práctica docente, de manera que responda a los nuevos paradigmas de atención a la diversidad, enel marco de una escuela para todos.

•Hacer eficiente el uso de los recursos y materiales que favorezcan el enriquecimiento del trabajo educativo en la atención de los alumnos con necesidadeseducativas especiales asociadas con aptitudes sobresalientes.

• Desarrollar estrategias de trabajo que vinculen las habilidades comprometidas en cada una de las aptitudes sobresalientes con losprocedimientos empleados en las diferentes asignaturas, de tal manera que se favorezca la potenciación de dichas aptitudes.

• Ofrecer una respuesta educativa pertinente a los alumnos con necesidadeseducativas especiales asociadas con aptitudes sobresalientes, mediante la realización de las adecuaciones curriculares correspondientes y la Propuesta Curricular Adaptada.

Beneficios

• Se enriquecetodo el grupo escolar y no únicamente el alumno con necesidades educativas especiales asociadas con aptitudes sobresalientes.

• Se propician experiencias de aprendizaje divertidas y motivadoras,lo que aumenta la calidad del trabajo de todos y le añade diversidad e ilusión a sus aprendizajes.

• Se diversifica el empleo de estrategias didácticas diferentes e innovadoras y favorece elplanteamiento cotidiano de retos al propio trabajo docente.

• Se estimula la motivación por investigar, conocer y aprender en los alumnos y las alumnas.

•Se favorece el desarrollo cognoscitivo delos alumnos y alumnas, así como la socialización al compartir espacios y actividades grupales comunes.

• Se promueve la participación activa de la familia a través de la comunicación de sus dudas eintercambio de opiniones con los docentes sobre el proceso educativo de su hijo.

• Se enriquece el ambiente familiar con las experiencias y aprendizajes que su hijo lleva a su casa.

• Se...