Apuntes para emprender la tesina

Páginas: 4 (855 palabras) Publicado: 30 de agosto de 2015
Apuntes para emprender la
tarea de la tesina

Shila Vilker
Mónica Kirchheimer

Tipo de tesina
La tesina a presentar para su evaluación debe servir para
que el tesista ponga de manifiestoaprendizajes y
habilidades logrados durante su cursada, y que implican
saberes propios de quien accede al grado, tales como
diagnosticar, investigar, planificar, conducir y/o evaluar
procesos propios de su campodisciplinar. El tesista pondrá
énfasis en uno u otro de tales aspectos, por medio de uno
de los distintos tipos de trabajo de graduación posibles:
a) Un informe de investigación.
b) Un trabajo deorientación propositiva a partir de un
diagnóstico de situación, incluyendo el diseño o programa
pormenorizado de acciones, dispositivos o sistemas de
producción comunicacional.
c) Una producción y/orealización comunicacional de autor.
d) Un trabajo ensayístico.

Qué supone cada tipo de tesina
a) Un informe de investigación.
Es el desarrollo de una investigación que arroja algún nuevoconocimiento.
b) Un trabajo de orientación propositiva a partir de un
diagnóstico de situación, incluyendo el diseño o
programa pormenorizado de acciones, dispositivos o
sistemas de producción comunicacional.Diseño de una posible intervención en el campo de la
comunicación
c) Una producción y/o realización comunicacional de autor.
d) Un trabajo ensayístico.
Es un trabajo de reflexión sobre una problemáticacontemporánea que no implica los pasos metodológicos
y de construcción de corpus de una investigación.

Un proyecto de investigación
supone

Objeto
• Es la elección y construcción de un fenómeno aestudiar.
• Puede ser cualquiera. Lo que vuelve interesante la
tarea es la pregunta que se haga y no el fenómeno
en sí mismo.
Por ejemplo:
– La recepción de los programas de chimentos
– Evaluación de laposible eficacia de una campaña X
(publicitaria, política, social).
– Posibilidades y alcances de las formas de aprendizaje en
el aula digital.

Objetivos / Hipótesis
• Objetivos:
– Preguntas que...
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