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TEMA 1: LA INFORMACIÓN No Description metadata No Objectives metadata office97 No Organisation metadata No Version metadata No Date metadata No Copyright metadata

CONCEPTO DE INFORMACIÓN El término información procede del latín informatio y del verbo informo que significa dar forma, bosquejar e instruir,presentar o enseñar. En su origen, información equivale a creación, formación, e instrucción, enseñanza o educación, acepción que recoge todavía el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española. Informar tiene el valor de clasificar y organizar algo. Sin perder este sentido originario, el concepto de información se ha ido enriqueciendo a lo largo del tiempo. En el lenguaje corriente, informaciónse utiliza con el significado de acumulación de datos, hechos, conocimientos, noticias, así como su transmisión; se habla de sociedad de la información, del poder de la información, de los profesionales de la información o informadores. En sentido amplio, información es la transmisión de conocimientos sobre hechos y relaciones. La Comisión Internacional de la UNESCO –Informe McBride- define lainformación como la operación que consiste en: “Acopiar, almacenar, someter a tratamiento y difundir las noticias, datos, opiniones, comentarios y mensajes necesarios para entender las situaciones individuales, colectivas, nacionales e internacionales y para estar en condiciones de tomar las medidas pertinentes”. Así entendida, la información supone un aumento del conocimiento. Como conceptocientífico, destacan tres enfoques: a. Concepto energético: la producción de información requiere un trabajo y un consumo de energía. Lo característico de un sistema informativo estriba, precisamente, en que una pequeña cantidad de energía puede activar una información muchísimo mayor que la
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señal. Este enfoque afirma que, pese a las diferencias existentes entre sus distintos tipos –informaciónbiológica, técnica, semántica- todos ellos se basan en la correspondencia existente entre la energía del estímulo y la de la reacción. b. Concepto cibernético: Wiener en 1948 estudia la Cibernética como ciencia que se ocupa de la automatización de los procesos de elaboración de información, de la transmisión de señales en las máquinas y en los eres vivos. La señal, como portadora de información, esuno de los conceptos básicos de la Ciberciencia. c. Concepto matemático: Shannon y Weaver publican en 1948 la Teoría Matemática de la Comunicación, obra que ejerció una gran influencia pues ofrecía un modelo claro de la comunicación –fuente, codificador, mensaje, canal, decodificador y receptor- y definiciones rigurosas de conceptos claves como información, ruido, entropía y redundancia. Shannonconcebía la información como lo opuesto a la entropía, caos o casualidad; la cantidad de información se define entonces como el grado de reducción en la incertidumbre que se produce al transmitir mensajes. Las probabilidades que estudia son: los signos, su frecuencia o su medida, con independencia de su contenido, significado o valor. En este sentido, la información es tanto mayor cuanto menor seala incertidumbre del acontecimiento que se da entre la cantidad de acontecimientos posibles. Este concepto matemático es esencialmente estático y comprende únicamente el aspecto sintáctico de los signos pero no el semántico o el pragmático, por lo que resulta claramente deficiente para explicar los fenómenos de la comunicación social, ligados también y en gran medida a factores psicológicos que nose prestan fácilmente a la formalización y la cuantificación.
Información, pues, significa esencialmente transmisión de mensajes a un individuo o colectivo que los recibe, elabora, acepta o rechaza. La comunicación, por el contrario, es el proceso y el resultado de ese proceso de intercambio de información entre individuos, grupos u organizaciones sociales.

Hoy se utilizan indistintamente...
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