areas de trabajo

Áreas de aprendizaje y sus componentes
Área de aprendizaje: Formación personal y social
Componente: Identidad y género
Se refiere a la capacidad del niño y la niña de identificarse comopersonas únicas, valiosas, con características propias
Componente: Autoestima
Se refiere a la aceptación y valoración de sí mismo como persona
Componente: Autonomía
Se refiere a la capacidad deadquirir independencia en las áreas motoras, intelectuales, sensitivas, expresivas
Componente: Expresión de sentimientos y emociones
Se refiere a la expresión, identificación y regulación de emocionesy sentimientos para lograr la adaptación social y sus objetivos
Componente: Cuidado y seguridad personal
Toma en consideración el conocimiento y aplicación de medidas de seguridad, higiene yalimentación que permitan prevenir situaciones de riesgo
Componente: Convivencia (Interacción social, normas, deberes y derechos).
Se refiere a los aspectos relacionados con la vida en sociedadComponente: Convivencia (Costumbres, tradiciones y valores)
Implica participación consciente del niño y la niña como individuos que pertenecen a un grupo social, comparten y respetan creencias, costumbresy tradiciones








Área de aprendizaje: Relación con el ambiente
Componente: tecnología y calidad de vida
Se refiere a la relación entre la tecnología y el desarrollo de habilidadesen los niños y niñas como apoyo al aprendizaje
Componente: características, cuidado y preservación del ambiente
Se refiere a los aprendizajes que tienen relación con el descubrimiento,conocimiento, comprensión y cuidado del ambiente
Componente: Procesos matemáticos (Espacio y formas geométricas
Se concibe como la iniciación a la adquisición de las nociones espaciales vivenciadas en elentorno cotidiano y orientación y posición que se dan entre los objetos, personas y lugares.
Componente: Procesos matemáticos (La medida y sus magnitudes: peso, capacidad, tiempo y longitud)
Implica...