Aristóteles

Páginas: 31 (7595 palabras) Publicado: 5 de febrero de 2015
ARISTÓTELES
(384a.C - 322a.C)

Contenido
I.- CONTEXTO BIOGRÁFICO , HISTÓRICO Y FILOSÓFICO ………………………………………...1-3
A. El personaje …………………………………………………………………………………1
B. Sus obras y su influencia …………………………………………………………………..1
C. Contexto histórico, político y social ……………………………………………………….1
D. Contexto filosófico …………………………………………………………………………..2
1. De la filosofía de la naturaleza a la filosofíade lo humano
2. Sócrates
3. Platón
II.- LA ÉTICA ARISTOTÉLICA. NÚCLEOS TEMÁTICOS …………………………………………………4-11
A. La finalidad práctica de la Ética a Nicómaco ……………………………………………..4
1. La ciencia práctica de la felicidad: Ética y Política
2. El arte de vivir bien y ser felices
3. La Ética ayuda a vivir.
4. Las limitaciones de la Ética o Filosofía moral.
B. Bien, felicidad y virtud……………………………………………………………………….4
1. El bien de cada ser natural y la visión teleológica de la naturaleza.
2. El bien natural humano: la felicidad.
3. El contenido de la felicidad.
4. El hombre feliz es el hombre bueno.
5. La vida práctica y la vida teórica.
6. El papel de la polis en la felicidad individual.
C. Las virtudes éticas y las virtudes dianoéticas …………………………………………….5
1. La Teoría del Alma (psiqué).
2. Las virtudes del almahumana: dianoéticas y éticas.
3. La relación entre las virtudes éticas y las virtudes dianoéticas.
D. Acción, hábito y carácter ……………………………………………………………………8
1. La adquisición de las virtudes éticas.
2. La elección del carácter.
3. El carácter y la responsabilidad moral. Crítica a Sócrates.
E. Las excelencias del carácter como términos medios ……………………………………8
1. Las pasiones del alma.
2. LaRegla del Término Medio.
3. El contexto del término medio.
4. Excepciones de la Teoría del Término Medio.
F. La relación entre las excelencias del carácter y el placer ……………………………….9
1. Felicidad, virtud y placer.
2. La búsqueda del placer y la evitación del dolor.
3. La educación moral.
G. El modelo del hombre virtuoso …………………………………………………………….10
1. El hombre excelente o virtuoso como modeloy criterio moral.
2. Las características del hombre excelente o virtuoso.

CONTEXTO BIOGRÁFICO, HISTÓRICO Y
FILOSÓFICO

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
ARISTÓTELES: “ÉTICA A NICÓMACO”
I.- CONTEXTO BIOGRÁFICO , HISTÓRICO Y FILOSÓFICO
A. El personaje.
Aristóteles ha sido, es y será el filósofo griego más influyente de Occidente. Nació en el 384a.C en la ciudad de
Estagira, Macedonia (ActualGrecia); por lo que era conocido con el pseudónimo de “El Estagirita”. Aún así, se
trasladó muy joven a Atenas donde vivió y falleció en el año 322a.C.
Su padre era médico, el cual ejerció en la corte del Rey de Macedonia. Desgraciadamente, falleció cuando
Aristóteles tenía 17 años, hecho que le evocó a emigrar a Atenas, donde comenzó a formarse en “La Academia” de
Platón. Allí permaneció másde 20 años fuertemente unido a la ideología y concepción universal platónicas hasta
que su maestro murió y marchó a Axos y, más tarde, a la isla de Lesbos. Gracias a este período de meditación y
retiro, Aristóteles fue distanciándose poco a poco del platonismo, hasta que acabó criticándolo y conformando su
propio sistema filosófico.
Aristóteles tuvo un hijo llamado Nicómaco, a quien le dedicóla mayor tesis filosófica jamás redactada; aunque él no
escribió ningún tomo y fueron todo percepciones de sus alumnos, los cuales publicaron las divagaciones del
maestro.
En el 343a.C fue llamado a la corte de Macedonia para ocuparse de la educación del príncipe Alejandro
(posteriormente, Alejandro Magno). Tras ocho años de dura enseñanza aristotélica, Alejandro subió al trono y
Aristótelesregresó a Atenas para fundar su propia escuela de filosofía: “El Liceo”. Éste, en un principio, era un
antiguo gimnasio con un paseo cubierto (“peripatos”), por el cual Aristóteles paseaba mientras impartía sus clases;
de ahí que se apodase, a sus seguidores, con el alias de “peripatéticos”.
Por problemas políticos, tuvo que huir de Atenas y refugiarse en la isla...
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