Aristóteles

Aristóteles
Vida:
No es ateniense, sino de Estagira. Entro a La Academia donde conoció a Platón, decía que sólo los dignos de él, lo podían elogiar. Sus dos amigos de Aristóteles: Platón y la verdad. Poner por delante la verdad. *Quedan notas de clase, se pierden diálogos juveniles. Era macedonio. Su padre era médico y por eso sus ejemplos son de medicina. Platón apodó a Aristóteles como “ElCerebro”.
Rey Hermias lo apoyó y fundó una sucursal de la escuela platónica. Teosfrasto era su discípulo principal.
En Atenas, funda el Liceo y crea una especie de comunidad religiosa, veneraban a las Musas. Peripatéticos: tenían sus reflexiones doctrinales paseando.*Filósofos paseadores. Materias de estudio del Liceo: filosofía, historia de la filosofía, ciencias naturales, medicina, política yfilología.
*Comparación de la Academia y el Liceo: El Liceo se centraba más en lo científico y, por eso a las ciencias. En cambio, la academia se enfocaba en las matemáticas, astronomía, música y artes.
Huyó de Atenas por la caída del tirano que los apoyó, razón: para que los atenienses no pecaran por segunda vez contra la filosofía. Se desterró.
Testamento es un sello de su espíritu culto y desu corazón noble.
Obras:
Publicidad: exotérica: diálogos del periodo juvenil.
No publicidad: acromáticos: apuntes de clase (los más importantes)
Tres periodos:
Academia: tiene pensamiento platónico. Eudemo enseña la preexistencia e inmortalidad del alma. Sigue teoría de las ideas y ve en la existencia incorpórea, del alma sola. Cuerpo y alma todavía son substancias separadas. Protréptico: ideasexternas.
Transición: diálogo sobre la filosofía. Una crítica de la teoría platónica de las ideas. La noción del motor inmóvil. *Influencia de Platón viejo (se critica a si mismo) y Aristóteles toma esas críticas para criticarlo.
Liceo: escritos didácticos. Dividen en 5:
1) Lógicos: Organon ve a la lógica como instrumento para llegar a la ciencia.
2) Metafísica: ser en cuanto tal, suspropiedades y causas primeras. Metafísica es el corazón de Aristóteles.
3) Científico-naturales: geografía física y la zoología. De anima: libro sobre psicología: ¿qué piensa del ser humano?
4) Escritos políticos y éticos: ideas sociológicas, políticas y jurídicas.
5) Filológicos: libros de comparación.
Categorías:
Capítulo 1:
Equívocas: común nombre, pero definición esencial diferente. Banco (mueble) yBanco (lugar)
Unívocas: común nombre y definición esencial igual. Animales hombre y delfín. Mamíferos.
Derivadas o parónimos: derivan de otros por medio de una nueva forma verbal. Naranja (fruta)naranja color.
Análogos: aspecto similar y algo diferente: comparación.
Capítulo 4
Hay dos tipos de concepto: el que y los accidentes.
Diferencia Platón= la sustancia son las ideas. Aristóteles sonlas cosas en sí.
El que: sustancia=sujeto: existe en sí y por sí. Un hombre
Accidentes:
1) Cantidad: dos codos de largo
2) Cualidad: blanco
3) Relación: mitad que
4) Lugar: en la biblioteca
5) Tiempo: ayer
6) Posición: sentado
7) Circunstancia o estado: está lloviendo
8) Acción: corta
9) Pasión: se corta= sufrir o causa
La verdad está en el juicio, no si es verdadero o falso. SP ( es eljuicio)
Leer nota 7 pág. 26.
Analítica Posterior:
Libro Primero I
Hay dos formas de razonamiento de tipo dialéctico:
1) Demostrativo: basa en silogismos= premisas a conclusión. Auditorio acepta las premisas Ej. Todo perro es noble. Nick es un perro Nick es noble. Demostración encamina al conocimiento científico.
2) Inductivo: enseñanza de lo particular a lo universal. Manifiesta lo universal comoalgo implícito.
Las premisas del conocimiento obtenidas por demostración deben ser:
Verdaderas: existe, lo que es en sí. Si no existe no lo conocemos.
Primarias e indemostrablesinmediatas: no tiene medición: no se demuestra. Se basa en primeros principios e.g. No puede ser y no ser al mismo tiempo. Tienes que capturarlo desde el principio por eso es inmediato. Hay dos principios: no...