Aristoteles

La noción aristotélica de causa para este filósofo causa es todo principio del ser, aquello de lo que de algún modo depende la existencia de un ente; o de otro modo: todo factor al que nos tenemosque referir para explicar un proceso cualquiera.
Las aportaciones de los ancestrales conceptos de Aristóteles y “sus cuatro causas” son una base invaluable para la explicación y particularmentepara la resolución de la discusión actual a cerca del aprendizaje.
La comprensión de un fenómeno (para éste caso las cuatro causas de la conducta), implica la identificación de su origen, estructura ysustrato así como de la función (que representan estos factores en un sistema formal). Cada una de estas cuatro causas es un recurso para la comprensión de las demás.
De acuerdo a Aristóteles lascuatro causas que nos ayudan a solucionar distintos tipos de problemas dándoles validación científica son: las causas materiales (se refieren a la pregunta acerca de la materia de la que estáhecha alguna cosa); las causas finales que se refieren a las condiciones terminales (preguntan por el fin, la función o para qué sirve algo); las causas eficientes o activas (preguntan por quién fuehecho), mientras que las causas formales (preguntan por la esenciade algo en el sentido de qué es), son modelos de transición entre las condiciones iniciales y terminales y; las causas materiales queson el sustrato sobre el que actúan las otras causas.
LAS CAUSAS EFICIENTES (ACTIVAS)
Aristóteles las llamó disparadores, eventos que provocan un “efecto” (siendo éste el significado contemporáneode la causa). Teniendo como ejemplos de causas eficientes: la necesidad y suficiencia. Estas causas son las condiciones disparadoras, las que por lo tanto nos induce a cambiar de un estado–inicial- a otro estado a través del aprendizaje.
Son los tipos prototípica de causas, lo suficientemente importantes para lasupervivencia por lo que muchos animales han desarrollado la sensibilidad a...