Aristoteles

ARISTÓTELES
1. Biografía
Aristóteles nació en Estagira (384 a. C.), a los diecisiete años entró en la Academia de Platón, donde permaneció veinte años, brillando y siendo alabado directamente por Platón. Durante este tiempo escribió sus primeras obras (diálogos al estilo platónico).
Cuando Platón murió, en el año 347 a. C., abandonó la Academia marchando a Asus. Entre sus primerosdiscípulos se encontraba Teofrasto, el cual le sugirió que se trasladara a la isla de Lesbos. Fue allí donde se dedicó extensamente a sus estudios de Historia Natural y al conocimiento de la fauna marina.
En el año 342 fue solicitado por Filipo de Macedonia para que educara a su hijo, Alejandro Magno, que por aquel entonces tenía quince años. Éste último no obtuvo mucho beneficio de las enseñanzas deAristóteles, ya que fueron muy irregulares debido a que el joven debía atender ciertos asuntos de Estado, pero, aún así, nunca dejó de respetarlo ni de estimarlo, enviándole ejemplares de plantas y animales en sus posteriores incursiones militares.
Cuando Alejandro subió al trono (336), Aristóteles regresó a Atenas y fundó allí el Liceo, una especie de universidad dedicada a la enseñanza. Aristótelesdedicaba las mañanas a la enseñanza técnica de Filosofía en para alumnos más avanzados y las tardes a la difusión popular de cuestiones generales sobre retórica y dialéctica.

2. Contexto histórico y cultural
Tras la derrota de Atenas en la Guerra del Peloponeso, Esparta estableció su hegemonía en Grecia. Más tarde, Macedonia comenzó a extender su influencia. El rey Filipo venció a Atenase impuso su dominio sobre las polis, que perdieron su independencia. Después, Alejandro Magno extendió la cultura griega al conquistar el Imperio Persa, pero a su muerte no pudo consolidar sus conquistas y Alejandría sustituyó a Atenas como centro cultural.
Las comedias reemplazaron a las tragedias y el arte abandonó el idealismo y se volvió realista. En el ámbito social, la economía se basaba enel trabajo de los esclavos, mientras que los ciudadanos se dedicaban a la contemplación.

3. Contexto Filosófico
El universalismo griego se había hecho patente en el pensamiento de Platón, para quien la verdad suprema y la verdadera realidad estaba en las Ideas, que eran únicas y, por tanto, universales. Pero Aristóteles le dio un giro realista a esta actitud, dotando de poder y deeficacia, para conocer la realidad y expresarla, a los sentidos, a los de cada ser humano. Con Aristóteles el universalismo se resquebrajó y comenzó a aparecer un individualismo que quitaba todo el valor absoluto a las Ideas. Ahora era cada hombre, no el hombre, el que comenzaba a tomar conciencia de que era un ser diferente a los otros. Este cambio de orientación se manifestará no sólo en el pensamientofilosófico, sino también en la actividad científica y en el arte, que ya no será la fría aplicación de unos principios eternos, sino la expresión de unas emociones y la búsqueda de una intensidad como sustituta de la serenidad anterior. Podríamos decir que ahora ya no sólo hay razón, sino también sensibilidad.
Este individualismo se va a detectar en el pensamiento aristotélico y también en lasescuelas que convivieron con él o que le sucedieron. Así, la actividad filosófica se concentraba en la formación de la personalidad mediante la educación y en la determinación de la conducta conveniente para cada uno. A ellas responderá el pensamiento de Aristóteles, pero también el de Epicuro y el estoicismo de Zenón, estos dos últimos surgidos en un marco intelectual en el que ya estabanestablecidas las sensaciones y la individualidad. Se planteaba el tema de la felicidad para discernir en qué podía consistir y para averiguar cómo conseguirla, bien a través de la sabiduría, bien mediante el placer, como en el epicureísmo, o bien poniendo en práctica un camino de perfección, como defiende el estoicismo. En todo caso, se trataba de la felicidad de cada hombre.
Fue muy importante para...