Arquitectura

DATOS GENERALES DESCRIPTIVOS SOBRE LA ESCUELA NORMAL JUAN D. AROSEMENA
LA FACHADA:
El edificio principal de la escuela Normal Juan Demóstenes Arosemena presenta el estilo barroco, con alto relieve tridimensional, efectuados con moldes procedentes de España e Italia.
Tiene la alegoría de un pórtico con columnas compuestas. La arquitectura es mediterránea. El modelo se atribuye al arquitectoLuie Caselli. El decorado al español Rodríguez del Villar. Los trabajos fueron efectuados en dos años, como plateresco. El frente se llama frontispicio, decorado con leones y estatuas.
En el vestíbulo hay rostros de hombre importantes en las ciencias y en las artes. Efigies, (no esfinges), de genios y desnudos de doncellas o ninfas al estilo clásico.
Posee un Aula Máxima como auditorio. Poseecuadros al óleo valorados en 250 mil dólares. Son del pintor panameño Roberto Lewis. Su firma aparece al pie de los cuadros. Representan la Historia de la Humanidad.
Los cuadros del aula máxima son: El descubrimiento del fuego, el descubrimiento de la escritura, Buda y Jesucristo, Copérnico, Leonardo Da Vinci y la máquina de vapor. Las guerras antiguas, las Pirámides y los viajes del siglo XV. Elnacimiento de la Aurora y las razas indígenas.
En el vestíbulo están los cuadros de la gallina ciega, El triunfo de Francisco Franco, Juana la Loca, La campana de Huesca, Sancho en Barataria, Los borrachos, de Goya, Velásquez y Pradilla.
Los hombres representados en las columnas son: Melchor de Jovellanos, Francisco de Goya, Ramón de Campoamor, Benjamín de Vega, Simón Bolívar, Gustavo Bécker,Herbart, el pedagogo, D’ alambert y Da Vinci.
La colocación de la estatua del indio Urracá fue ordenada por la Prof. Inés María Fábrega de Pristo, primera subdirectora, en 1938.
Tiene alegorías: la alegoría de la filosofía, donde está el reloj. La alegoría de la ciencias y artes en la escalera derecha. La alegoría de la Agricultura en la escalera izquierda. Los leones fueron moldeados por el señorIzasa.
Fue declarada Monumento Histórico el 12 de noviembre de 1984.
LAS COLUMNAS DEL VESTÍBULO, PILARES DE SABIDURÍA
En Egipto Antiguo, el pliego de escritura se plasmaba en piedra. Allí quedaba la historia registrada para ignotas generaciones, porque, en piedra, formato indeleble, viviría el recuerdo histórico por todos los tiempos. Los jeroglíficos decoraban muros y columnas con pictogramasgráficos misteriosos y rostros de los semidioses representantes del mundo mítico e histórico. Las columnas de sus imponentes templos admiran por el afán de perpetuarlo todo en la memoria de la piedra. El templo de Ramsés, esculpido en la piedra, desierto, es vivido en la memoria después de conocida sus estructura. ¡El Egipto Antiguo! Y Napoleón iría hasta tal mundo para acarrear, quizás, como únicoafán, un obelisco, marcada, en toda su faz, la historia de un pasado. Y, en el Vaticano, se irguió aquel obelisco, para la reconstrucción de un mundo nuevo, indicado por la piedra enhiesta, ornada de sabiduría, en cada porción de su mole. Quien haya estudiado edificación egipcia, someramente, se llena de tradición al percibir las semejanzas de los incógnitos maestros constructores de monumentos,porque ve la historia, repetida en piedra, de una única humanidad.
¡Columnas y Obeliscos! Y, en el vestíbulo de la grandiosa planta palaciega de la Escuela Normal de Santiago, emerge ese mundo del recuerdo histórico, porque, allí, ocho columnas decoradas, con el color del templo de Ramsés, sostienen un amplio corredor grabado con cuadro del devenir de una historia posterior. Siglos después,existió un joven rey, apodado el monje, Ramiro II. Que sacrificó, por su debilidad de gobernante, las cabezas de sus enemigos; hubo un sancho apodado panza, que, gobernador de la ínsula Barataria, no probó bocado de festín, para no corromper su sentido de justicia al juzgar; no ya Isis, buscando los trozos de su amado Osiris, por diversos pueblos, con su arca fúnebre, sí, ahora, Juana, hija de los...