Arte, creatividad y expresión

[pic]

Escuela de Psicología
Directora Dra. Alicia Risueño
Trabajo Final Integrador

“Creatividad y recursos artísticos en el proceso psicoterapéutico”

Autor: Pablo M. Ruocco
Tutor: Lic. Marta Gilles

Diciembre 2008
ÍNDICE
Introducción…………………………………………………………………………..4

Cap. 1. Arte, creatividad y expresión
1. Conceptos generales…………………………………………...…92. El surgimiento del arte y sus diversas funciones…………….….12
3. Las diversas relaciones entre la psicología y el arte………….…14

Cap. 2. Mirada neuropsicológica del arte y la creatividad
2.1. Arte, mente y cerebro…………………………………………...19
2.2. Nuevos enfoques sobre la integración cerebral………………....21
2.3. Neuropsicología de la creatividad………………………………23
2.4. Creatividad yhemisferio derecho………………………………24

Cap. 3. Psicoterapia y recursos artísticos
3.1. Introducción…………………………………………………….27
3.2. Artes plásticas: Arte-terapia………………………………….…28
3.2.1. Antecedentes y conceptos generales………………….28
3.2.2. Fundamentación teórica……………………………….29
3.2.3. Principales técnicas y recursos……………………..…31
3.3. Arte dramático:Psicodrama…………………………………….33
3.3.1. Antecedentes y conceptos generales………………….33
3.3.2. Fundamentación teórica……………………………….34
3.3.3. Principales técnicas y recursos……………….……….35
3.4. Danza: Danza/Movimiento Terapia (DMT)…………………….38
3.4.1. Antecedentes y conceptos generales……...…………..38
3.4.2. Fundamentación teórica……………………………….39
3.4.3. Principales técnicas yrecursos………………………..40
3.5. Música: Musicoterapia………………………………………….41
3.5.1. Antecedentes y conceptos generales………………….41
3.5.2. Fundamentación teórica………………………………43
3.5.3. Principales técnicas y recursos………………………..47

Cap. 4. Hacia una integración posible
4.1. Disciplinas con recursos artísticos: similitudes y diferencias..…49
4.2. Propuesta deintegración…………………………………..……56
4.3. La formación del psicólogo en recursos y técnicas artísticas..….59

Conclusiones………………………………………………………………...63

Bibliografía……………………………………………………………….…66

INTRODUCCIÓN

Desde las culturas más antiguas, el ser humano siempre estuvo, de una u otra forma, relacionado con el arte. Ya sea por medio de dibujos rupestres, danzas y cantos religiosos o multitudinariasdramatizaciones, los hombres encontraron en las diversas manifestaciones artísticas, una vía de expresión que les permitió, según cada época, sociedad y cultura, expresar sentimientos y emociones, ideas políticas, percepciones del mundo, etc. Incluso, a lo largo de las diferentes civilizaciones las personas relacionadas a la salud (chamanes, sacerdotes, médicos, etc.) supieron encontrar en elarte, técnicas y métodos que les fueran útiles al momento de curar.
En la actualidad es amplia, aunque no demasiado reconocida a nivel académico, la gama de técnicas y métodos pasibles de ser usados en el ámbito psicoterapéutico, relacionados con alguna expresión artística: principalmente desde las artes plásticas, el teatro, la danza, y la música.
Es así como a partir de cada una de talesexpresiones, es posible encontrar una disciplina relacionada a la salud mental: desde las artes plásticas, el Arte-terapia; a partir del teatro, el Psicodrama; en cuanto a la danza, la Danza/Movimiento Terapia; por último en relación a la música; la Musicoterapia. Consideradas como las principales disciplinas en donde se postulan elementos artísticos en relación con lo terapéutico, se observa comocaracterística en común, el hecho de que predominen aspectos no-verbales (lo plástico, el movimiento, la dramatización, lo musical) por sobre los verbales, sin dejar de tener en cuenta a estos últimos.
Resulta fundamental aclarar desde el comienzo que cada una de tales disciplinas presenta diversos vínculos para con el ámbito específico de la psicología. Así es...