Arte y educacion

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educación
Inserción Pedagógica
“DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA”

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Índice:

• Introducción ……………………………………………………………………

• Identificación del establecimiento. ………………………………………….

• Datos del establecimiento. …………………………………………………..

• Contexto. ………………………………………………………………………
• Papel de la educación artística en la escuela regular. ……………………
• FunciónEducativo – Pedagógico. …………………………………………..

• Función Social. ………………………………………………………………..

• Análisis contenidos fundamentales de planes y programas educación artística con respecto las observaciones. …………………………………..

• Análisis de Métodos y estrategias de la educación artística con respecto a las observaciones. ……………………………………………………………

• Relaciones entre el Libro La Educaciónpor el Arte y las clases observadas

…………………………………………………………………………………..

• Análisis de la planificación de la clase de Música con respecto a lo observado………………………………………………………………………

• Análisis de la planificación de la clase de Artes Visuales con respecto a lo observado. …………………………………………………………………….
• Análisis del PEI con respecto a lo observado en clase de Música………

•Análisis del PEI con respecto a lo observado en clase de Artes Visuales.

…………………………………………………………………………………..

• Conclusión………………………………………………………………………

• Bibliografía ………………………………………………………………………

• Anexos…………………………………………………………………………...

Introducción

Es importante mencionar para presentar nuestro trabajo que el arte es de vital importancia en la educación, ya que es generador deldesarrollo de la expresión creativa natural que todo ser humano trae consigo, y estimula tanto las cualidades como los valores sociales, morales y la autoestima. Además, tiene la finalidad de introducir al educador y al educando en la ardua y fascinante tarea de la creatividad, la sensibilidad, la apreciación artística y la expresión, factores que contribuyen al espíritu creativo y social de todoindividuo.
El hombre es por naturaleza un ser que necesita comunicarse y expresarse para relacionarse con los demás. Es un ser único, con una capacidad de autenticidad en su expresión individual y con un lenguaje que lo diferencia del mundo animal. Las artes visuales y musicales cumplen una función esencial en el desarrollo de los niños y jóvenes, tanto en el ámbito personal, como social que sevinculan entre sí, por lo tanto para nosotros como futuros profesionales de la educación es importante tener en cuenta como se lleva a cabo el arte en la educación regular para que de esa manera logremos conocer realmente la importancia que esta tiene. Tomando en cuenta que  las artes enseñan a los niños a ser más tolerantes y abiertos, permiten que los niños se expresen en forma creativa, promuevenla individualidad, aumentan la confianza en n sí mismos y mejoran el rendimiento académico general, entre muchas otras características desconocidas para nosotros y para la sociedad en general.

El trabajo que presentamos a continuación tiene por objetivo dar a conocer el papel de la educación artística en la escuela regular y las formas de realización que se llevan a cabo y Analizar loobservado en tres visitas a clases de artes musicales y artes visuales del nivel NB3 del establecimiento educativo “Profesor Guillermo González Heinrich”, ubicado en la comuna de Ñuñoa, con los planes y programas oficiales de la Educación Artística, con el PEI del establecimiento educativo, con el libro “La educación por el arte”, con los métodos y estrategias de la educación artística, entre otros.Les invitamos a indagar en nuestro informe que hemos preparado, el cual nos ayudara para fortalecer nuestra formación y crecer como profesional de la educación.

Metodología de la observación

La metodología utilizada para realizar nuestras observaciones se baso en una investigación no participativa, en la cual hicimos tres observaciones con una duración aproximada de una hora y diez...
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