Arte

Páginas: 3 (556 palabras) Publicado: 23 de noviembre de 2013
Uno de los murales más conocidos por su polémica y contenido fue "Man at the Crossroads" 13 , un mural encargado por Nelson Rockefeller. Se presentó por primera vez como una contienda entre PabloPicasso, Henri Matisse y Diego Rivera. Los tres negaron inicialmente la solicitud, debido a las restricciones que se pidieron para la pieza. Las directrices fueron que tenía que ser monocromático ydecorativo. Después de algunas negociaciones Diego Rivera aceptó el proyecto, siempre y cuando pudiera utilizar el color y hacer una narración. 14
Eran tiempos de lucha, que inspiraron a Rivera pararepresentar los acontecimientos políticos en su mural. Representó al mundo capitalista. Al un lado de la tecnología, mostrando a Charles Darwin y la teoría de la evolución, así como la gente de clase bajareprimida por la gente de clase alta. En cambio, la otra parte de la obra representaba el mundo socialista, donde dibujó aFriedrich Engels, Karl Marx y León Trotski. La parte más polémica de estetrabajo, fue que pintó a Lenin en el centro, sosteniendo sus manos con un ruso y un soldado americano negro, para representar la unidad de la nación. Aunque Diego Rivera explicó sus ideas y puntos devista políticos a Nelson Rockefeller antes de pintar el mural, Nelson le pidió a modificarlo después de haber sido aceptado, Diego se negó a modificarlo y el mural fue destruido. 15
Después de esteincidente, se le prohibió a Diego Rivera pintar en los Estados Unidos durante algún tiempo, lo cual motivó a la comunidad artística de Nueva York a tomar acción, el incidente junto a algunosexpresionistas abstractos, a pensar en lo acontecido, así se les dio una plataforma para expresar sus puntos de vista acerca de la política y el arte público. 16
Un año más tarde, Diego Rivera volvió a pintar elmismo mural en el Palacio de Bellas Artes en la Ciudad de México, donde representó a la orientación comunista como un símbolo de esperanza, también en representación de las luchas de la Primera...
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