Artes Comunitaqrias

PROYECTO DE ARTES COMUNITARIAS

Propósito general
Que los alumnos a través de la realización de artesanías elaboradas con materiales extraídos principalmente de su comunidad, valoren su cultura y refuercen su identidad.

Aprendizajes esperados
-Que realicen la elaboración de artesanías
-Que valoren las cosas de la naturaleza y las cuiden para su preservación.
-Que valoren su cultura yse sientan pertenecientes a ella

Relación de otras asignaturas
Artísticas, español, conocimiento del medio

Tiempo estimado de realización
6 horas

Recursos didácticos
* Materiales extraídos de su comunidad (madera, ramas de pino, semillas)
* Pintura
* Manta
* Tijeras
* Pegamento
* Colores
* Carton

Aspectos recurrentes
Materiales: recolección de objetos quese encuentran en su contexto y algunos ajenos a el, (madera, ramas de pino, semillas, hilo, pintura, cartón, manta, pegamento, tijeras, aguja, colores), entre otros.
Organización: para la elaboración de las artesanías se reúnen en vinas o entre varios integrantes para crear estos objetos.
Conocimientos: para realizar las artesanías, los padres enseñan a sus hijos la mecánica de elaboración,desde pequeños se les acerca a este aspecto para que cuando tienen una edad estimada, ellos mismos puedan ayudar hacerlas, estos conocimientos son transmitidos de generación en generación.
Simbólico: el hacer artesanías para el raramuri significa la entrada de dinero para su subsistencia, es decir las elaboran para consumo personal y para venderlas en las comunidades aledañas y así poder obtenerdinero para solventar sus necesidades.
Emotivos: la realización de las artesanías para los tarahumaras significa desarrollar su creatividad, plasmándola en las diferentes artes que hacen, además esto para ellos representa la herencia que se da de generación en generación.

Secuencia didáctica

INICIO
* Explorar los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema, mediante algunoscuestionamientos y lluvia de ideas.

-¿Qué son las artesanías?
-¿Para qué se hacen?
-¿Quién las elabora?
-¿De qué materiales se hacen?
-¿Desde cuándo se elaboran?
-¿Para qué sirven?
-¿Qué significado tiene hacer artesanías?
-¿Qué artesanías conocen?

DESARROLLO
* Formar equipos de trabajo
* Definir que artesanías se van a realizar (a elección del alumno), pulseras, tambor,collares, canoa, etc.
* Ver los pasos y características para hacer una descripción
* Revisar fuentes (libros de texto) donde se encuentren descripciones
* Desarrollar la descripción de cada una de ellas
* Salir al contexto comunitario a recolectar los materiales que se utilizaran para realizar las artesanías
* Ver de dónde se extrae cada material, cómo se da, para qué otras cosaspuede servir, y la importancia de cuidar su medio ambiente y todo lo que en él se encuentre.
* Iniciar con la realización de artesanías promoviendo el trabajo colaborativo en los alumnos
* Realizar una maqueta de exposición con las artesanías elaboradas
* Definir el título de la maqueta y elaborarlo, con pinturas, colores o plastilina según los que los alumnos prefieran
* Preparar laexposición de las artesanías, definir el lugar donde se llevara a cabo
* Invitar verbalmente a los miembros del plantel escolar (maestros y alumnos) a la exposición de las artesanías elaboradas

CIERRE
* Exposición de las artesanías realizadas por los alumnos, así como explicar los pasos que se siguieron para hacerlas y la finalidad con la cual se realizaron.

Descripción de larealización del proyecto
El proyecto se llevó a cabo con la finalidad de que los alumnos rescataran aspectos de su cultura y reforzaran su identidad, en este caso la realización de artesanías, lo cual para ellos significa expresar su creatividad y así mismo simboliza la obtención de recursos económicos para satisfacer sus necesidades.
La realización del proyecto se inició con la exploración de...