Artes Esenicas

Taller 1: Método científico

Fábula del niño perdido que no quería pasar frío


“Érase una vez un niño que se perdió en un bosque cercano a su pueblo. Como el tiempo estaba frío, decidió salir abuscar materiales para hacer una fogata, tal como lo leyó en un cuento. El pequeño nunca antes lo había hecho, por lo tanto tendría que experimentar. Y así él fue acarreando diversos elementos alcampamento que improvisó. En sus intentos por encender el fuego, nuestro pequeño investigador fue descubriendo que algunos objetos se quemaban y otros no encendían de ninguna manera. Para no seguirtrabajando en forma inútil, decidió hacer una lista de los que se quemaban”
Después de varios ensayos, su clasificación la resumió así:

          Se queman                                        No sequeman
Ramas de árboles                             rocas
Palos de escoba                                  moras
Lápices                                               piedrecillas
Patas de silla                                        ladrillos
Estacas                                                callampas

“Este sistema de clasificación le fue bastante útilal principio, en su empeño por conseguir fuentes de calor y así, sólo siguió buscando aquellas que le daban seguridad que se quemaban”
“Cuando las ramas secas, palos y estacas que estaban botadasalrededor empezaron a escasear, el niño trató de encontrar cierto indicio de regularidad que le orientara a encontrar nuevos elementos combustibles. Observando los últimos objetos que se estabanquemando, sus ojos se iluminaron al establecer su primera generalización y se dijo: “QUIZÁS LAS COSAS CON FORMA CILÍNDRICA SE QUEMAN”.

  “A la mañana siguiente, nuestro pequeño héroe salió en busca denuevos materiales combustibles, pero olvidó llevar su lista consigo. Sin embargo, recordaba la generalización que él había establecido y comenzó a aplicarla. De este modo, cuando regresó al campamento...