Artes

INTRODUCCIONEn el trabajo se muestra un caso practico que lleva un profesor a cabo en su clase,poniendo a cabo diversos puntos como el motodo que empleara para llevar a cabo suenseñanza.
El profesorara su enseñanza de tipo técnico explicando a los alumnos paso a paso que actividades se llevaran a cabo , siguiendo las instrucciones a realizar señaladas.El tipo de comportamiento que implementara será de tipo cooperativo, el maestro platica con los alumnos en base a las actividades que se implementaran llevando entre si mismo unacuerdo entre ambos el docente, implimentando una mejoría entre ambos para lograr los objetivos con gran satisfaccion
El estilo pedagógico que se llevara a cabo será el de estilosdirectivos ,tomando en cuenta un mando directo entre el profesor hacia el alumno , el maestro implementara las instrucciones a los alumnos en actividades , el alumno llevara a cabo lasactividades que señala el docente ,el docente mantendrá un control en la sesión de clase para mantener con una mejor organización al grupo.
La posición que el Profesor es externa ;elmaestro mantendrá al grupo en frente de el para visualizar cada una de las actividades que se llevaran a cabo si se llevan con mejor efectividad o si hay algún error ,el docente arauna mejoría en cada actividad o acción.
Las tareas implementadas se ara en Grupo-Clase en donse se mantendrá a todo el grupo ocupado en una actividad , el profesor decidirá el espacioen donde hay que trabajar.
Al momento de realizar las actividades en grupo se ara al Azar que fue el punto a escoger por el maestro dependiendo de cada una de las agilidades de cadauno de los miembros.
CONCLUSION
Los puntos a tomar por el Maestro ayudaran a que lleve a cabo una mejor organización y efectividad para lograr cada propósito que el docente tiene.