articulaciones







UNIDAD II y III.
”El APARATO RESPIRATORIO, CAUSAS Y EFECTOS EN EL EJERCICIO.”
“EL SISTEMA CARDIOCIRCULATORIO”


ObjetivoGenral
.Dominio de los conocimientos básicos de las estructuras y el funcionamiento del aparato cardio-pulmonar. Así como respuesta a las exigencias de funcionamiento ante los esfuerzos que conlleva la práctica de actividades físicas.

Objetivo Especifico
a• Aplicar conceptos, principios e información básica sobre el funcionamiento y el papel que juega el sistema cardiorrespiratorio en la ejecución de actividades físicas, partiendo de la estructura de éste y las características de la actividad que se realiza.

b • Adquirir conocimientos básicos sobre los mecanismos de aporte de oxigeno y nutrientes esenciales, la liberación de mensajeroshormonales y la eliminación
de productos de desecho de los diferentes tejidos corporales, que el sistema cardiovascular realiza en condiciones de ejercitación física de larga duración.






•
CONTENIDOS
Anatomía y fisiología del aparato respiratorioY Cardiovascular
FECHA DE DESARROLLO
ACTIVIDADES DE LA UNIDAD

Anatomía y fisiología del aparato respiratorio.



14 y 17marzo

Sistema de transporte de oxígeno.
• Ventilación pulmonar y minuto.
Ventilación durante el ejerció y como límite del rendimiento
Ventilación alveolar vs. Espacio



19 y 21 de marzo
Actividad #1
Que el estudiante realice una cuadro resumen de la fisiología
Respiratoria y cardiaca, lo exponga según su creatividad
Segundo aliento.
Puntada en el costado.
• Intercambio gaseosoDifusión.
Presión parcial de los gases.
Importancia en el ejercicio físico



24 y 26 de marzo

Funcionamiento del corazón durante el ejercicio físico
Retorno venoso. Volumen minuto.
Regulación del volumen sistólico
Variaciones de la frecuencia cardíaca.
Flujo arterial periférico.



28 y 31 de marzo
Actividad #2
Que el estudiante elabore un mapa mental o conceptual, de los conceptosmás básicos del aparato respiratorio y cardiaco.
Lo exponga en forma individual o en grupos de trabajo
Hipertrofia cardiaca
• Control del flujo de sangre periférica.
• Control nervioso del flujo de sangre.
• Control humoral del flujo de sangre.
• Control local de flujo de sangre.


2 y 4 de abril



• Flujo de sangre durante el ejercicio.
• Circulación pulmonar..
• Lecho capilar.• Circulación venosa.



7 y 9 de abril
Actividad #3
Panel fórum virtual y presencial de la fisiología respiratoria y cardiaca sobre conceptos y definiciones
• Medición del flujo sanguíneo periférico
11 y 21 de abril

Limitación central del rendimiento de la resistencia frente a limitación periférica.


23 y 25 de abril







Examen corto previo a laboratorio

Objetivos
Queel estudiante aplique y asimile los conocimientos en un examen y una
Discusiones que le permitan tener una visión integral del funcionamiento de la fisiología y anatomía del aparto respiratorio y cardiaco, dinámicos uso de creatividad con materiales audiovisuales.


Teórico-práctico mediante un test escrito








Entrega de reporte de fichas que permitan tener una visión integralde los grupos como avance de trabajo de
investigación






. 2° LABORATORIO


“Anatomía y fisiología del aparato respiratorio y cardiaco”








28 y 30 de abril

2° PARCIAL
2 de mayo







2° EXAMEN DIFERIDO
5 de mayo






ACTIVIDAD 2
Entrega de protocolo de investigación: incidencia de la actividad física en las lesiones del aparato locomotor:articulaciones, muscular y óseo“” formar grupos de trabajo: 1, 2, 3,4 y 5.











7 de mayo










BIBLIOGRAFÍA GENERAL SUGERIDA
Libros de Anatomía Humana:
*Espín J., Mérida J.A. y Sánchez-Montesinos I. Lecciones de Anatomía Humana. Librería Fleming. Granada (2003).
* Guirao M., Guirao-Piñeyro M. y Morales Hevia M.M. Anatomía de la Consciencia. Neuropsicoanatomía....