Articulo 3ro de la constitucón politica de méxico

TEMA 1.- DE LOS POSTULADOS REVOLUCIONARIOS A OS PRECEPTOS CONSTITUCIONALES DE 1917: EL ARTICULO 3RO.

LECTURA: EL ARTICULO 3RO CONSTITUCIONAL.
Esta lectura no enmarca el movimiento ideológico que se orienta a destruir los vínculos formales que se tenia con la cabeza del Estado para asi poder proporcionar las bases de un estado nacional, se pretendía invalidar la estructura colonial en la que sevivía. La creación de un estado de derecho, basado en un aserie de condiciones en la que la soberanía del pueblo tuviera gran peso, suponía el quitar los privilegios a las dos entidades de mayor poder: la iglesia y el ejercito.
A diferencia del liberalismo que se dio en Frncia a finales del siglo XVIII el cual surge de del triunfo que estaba iconforme con el régimen del feudalismo, en México, elliberalismo represent la base torica para cuestionar esa organización que se había creado en bases que no eran legitimas, cuando se presenta esto, y debido al perjuicio social que se da, la lucha no concluye con la independencia wue se logra, al contrario, esta se queda como base para continuar en la lucha de crear esa sociedad libre que se deseaba, siendo desde sus orígenes un liberalismo social.Durante la época colonial, la enseñanza era de la aveza dele stado a todos los territorios ue habían sido ya dominados, teniendo sus propósitos en doctrinas eclesiásticas, como la formación mediante la teología y continuar en la formación d seguidores de el mismo como poder.
En el contenido ideologico que se presenta en esa lucha por la independencia, sed ve a instrucción como necesaria y paratodos los ciudadanos y que la soidad misma debe de favorecerla omo tal.
En este periodo, se menciona al Dr Jose Maria Luis Mora, quien cuestiona los principios que regian la enseñanza de la época, aquella que preparaba a los individos en el aprendizaje de sus deberes religiosos pero que dejaban a un lado sus deberes civiles, principios de justicia y honor, ademas señala qu l sociedad prsentaa grancantidad de necesidades, por que la instrucción, la enseñanza no estaban dando reuesta a estas, debido a que las peronas que la impartían no estaban capacitados para atenderlas.
Es muy importante señalas los tres principios que Luis Mora plantea para la acción educatva en el gobierno de Venin Gomez farias:
* Destruir todo lo que no le fuera de utilidad y que perjudicara a la educación y a laenseñanza.
* Establecer la enseñanza en base a las necesidades deterinadas
* Difundir entre las masas los medios mas precisos para aprender .
Enmaracando asi, la importancia que de que el estado juegu un papl importante en la educación, entendiendos esta como el motor fundamenta para la formacón de la soiedad civil., se pretendía que el pueblo alcanzara a ser originario y destinatario ultimo delas leyes, del estado, de as instituciones representativas.
En congruencia con estos principios, el gobierno de Gomez Farias, establece la dircción general de la instrucción publica, establece la creación de lugares públicos para la educación, suprime la universidad pontifica, y al mismo tiempo dicta una ley muy importante, la de la libertad de enseñanza.
Con esto no se pretendía la destrucciónde la religión, sino mas bien, reconocían la influiencia tan poderosa qu tenia en el pueblo, por lo que se pretndia darle una adecuda ubicación en relación a la política y darle una correta orientacón, pro siempreen bas a los intereses del estado., pero, Mora y Gomez Farias no alcanzana consolidar estas ideas, pues al grupo conservador no le parecía lo que oasiona el regreso de santa anna, es sinohasta después de la revolución de ayutla que en Mexico se crea en 1856- 1857 la primera gran experiencia parlamntaria que vivio, mediante la reación del congreso costituyente en el cual el intres principal era a sparación de la igesia y del estadoformado principalemte por hombres preparados.
Los liberales, represetaban la tendencia de una sociedad aunticamente independiente y con tal propósito,...