Articulo


Instrucciones de cómo hacer algunos trabajos científicos académicos.












Resumen:
En este artículo será expuesto todo lo que fue enseñado durante la asignatura de español avanzado uno e explicará porque es tan importante la enseñanza de estas estructuras en el medio académico, tendrá instrucciones de cómo hacer diferentes tipos de textos científicos como resúmenes,ensayos e reseñas. Estas instrucciones nos fueran pasadas durante todo el periodo de la asignatura, primeramente veremos cómo hacer resúmenes y qué forma se debe proceder para que lo mismo sea de acuerdo con las reglas, después lo mismo será hecho con lo ensayo que tiene una forma distinta de hacerse e para finalizar veremos la manera de hacer una reseña, esto todo es muy importante porque muchosalumnos llegan al fin del curso e no saben cómo hacer tal trabajos.
Palabras clave: Resúmenes; Ensayos; Reseñas.
Resumo: Este artigo será exposto tudo o que foi ensinado durante a cadeira de espanhol avançado um, e irá explicar por que o ensino dessas estruturas no mundo acadêmico é tão importante, terá instruções sobre como fazer diferentes tipos de resumos científicos, ensaios e resenhas. Estasinstruções nos foram passadas durante todo o período da cadeira, vamos primeiro ver como fazer resumos e como se deve proceder para fazer o mesmo, em conformidade com as regras e em seguida, o mesmo será feito com ensaio que possui uma maneira diferente de ser feito e finalmente veremos como fazer uma resenha. Tudo isto é muito importante, porque muitos alunos chegam ao fim do curso e não sabemcomo fazer tais trabalhos.

Introducción:
Este trabajo tiene como objetivo presentar todas las estructuras que fueran trabajadas durante todo el periodo de las clases de español avanzado uno.
Este tema de lo articulo fue elegido por nosotros en la clase, y porque también es una forma de retomar lo que fue estudiado durante todo el periodo y sirve como forma de quitar algunas dudas de todos nosestudiantes de la asignatura.
En todo el periodo, tuvimos que hacer las estructuras de textos elegidas por el profesor que fueran los resúmenes, los ensayos y las reseñas correctamente y esto es válido también como un mayor conocimiento para nosotros estudiantes.
Ahora lo presente artículo va presentar las estructuras trabajadas en clase.
Metodología:
Para hacer todos los trabajos propuestosen la clase, el profesor busco traer ejemplos para nosotros mirar las maneras correctas de hacer los trabajos que la asignatura nos ofrecía, esto se fue hecho da la siguiente forma a cada clase nos era mostrado como tendríamos que hacer los diferentes texto, esto fue hecho hasta el último pedido del profesor que es este presente artículo.
Materiales y Métodos:
En cada clase el profesor noshablaba de cómo hacer lo que estaba a pedir, eran presentadas las estructuras trabajadas y también una pesquisa sobre cada una de ellas. Estas estructuras son los resúmenes, los ensayos y las reseñas que sus conceptos son:
Resumen: El resumen es un documento académico que organiza de manera lógica las ideas más importantes que provienen de un documento base, sea este oral o escrito (González, 2011).La síntesis es una técnica de reducción textual que debe respetar las ideas esenciales del autor original, por lo tanto, no expresa conceptos propios. El riesgo de tergiversar lo que quiso plantear el autor, agregándole comentarios, anularía nuestro traba El resumen, en tanto síntesis de un documento base, debe tener las siguientes características:
- Objetividad: se refiere al respeto por lasideas originales del texto y del estilo del autor, aunque se apliquen las reglas generales de supresión u omisión y generalización de ideas.
- Claridad: demuestra que se ha comprendido el documento base y facilita el acercamiento al mismo.
- Precisión: hace alusión a su forma de enunciación que, con oraciones cortas y concisas, condensa el sentido del documento base.
- Flexibilidad: se refiere...