Articulos arb.
Páginas: 2 (464 palabras)
Publicado: 25 de junio de 2010
La perspectiva de género, una necesidad en la construcción de la ciudadanía. Algunas actividades en la formación del profesorado.
Pilar Blanco Lozano.
Facultad de Humanidades y Educación.Universidad de Burgos. E-mail: pblanco@ubu.es
RESUMEN: El tratamiento del género constituye hoy una dimensión ineludible de abordar en la formación de los futuros ciudadanos y ciudadanas. La educación,que ha contribuido en gran medida a la toma de conciencia de la igualdad de derechos y de oportunidades entre hombres y mujeres, debe seguir trabajando y profundizando para que la igualdad sea unarealidad en la práctica y no sólo en la teoría.
La formación del profesorado resulta clave desde esta perspectiva. En la comunicación se señalan algunas actividades llevadas a cabo con futurosprofesionales de la enseñanza dirigidas a conocer, reflexionar y adoptar una posición sobre las cuestiones de género presentes en nuestra sociedad y la manera de abordarlas desde el punto de vista educativo.Palabras clave: género, educación, ciudadanía, formación del profesorado, igualdad de oportunidades, actividades educativas.
web :http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1454213Los estereotipos sexistas en la escuela y en los manuales escolares
Andrée Michel
Centre National de la Recherche Scientifique-Francia
Resumen
El presente trabajo, basado en los estudiosrealizados a instancias de la Unesco en diferentes regiones del mundo, se propone ofrecer una clave para la identificación de los estereotipos sexistas en los libros escolares e infantiles que permita latoma de conciencia y la denuncia de su existencia. Esta investigación tiene por principales destinatarios a los responsables de la redacción, la ilustración y la edición de los manuales escolares ylibros para la infancia, además de maestras y maestros, pues en sus manos está el poder de influir sobre las mentalidades y, por tanto, de favorecer su evolución en el sentido de la igualdad y el...
Pilar Blanco Lozano.
Facultad de Humanidades y Educación.Universidad de Burgos. E-mail: pblanco@ubu.es
RESUMEN: El tratamiento del género constituye hoy una dimensión ineludible de abordar en la formación de los futuros ciudadanos y ciudadanas. La educación,que ha contribuido en gran medida a la toma de conciencia de la igualdad de derechos y de oportunidades entre hombres y mujeres, debe seguir trabajando y profundizando para que la igualdad sea unarealidad en la práctica y no sólo en la teoría.
La formación del profesorado resulta clave desde esta perspectiva. En la comunicación se señalan algunas actividades llevadas a cabo con futurosprofesionales de la enseñanza dirigidas a conocer, reflexionar y adoptar una posición sobre las cuestiones de género presentes en nuestra sociedad y la manera de abordarlas desde el punto de vista educativo.Palabras clave: género, educación, ciudadanía, formación del profesorado, igualdad de oportunidades, actividades educativas.
web :http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1454213Los estereotipos sexistas en la escuela y en los manuales escolares
Andrée Michel
Centre National de la Recherche Scientifique-Francia
Resumen
El presente trabajo, basado en los estudiosrealizados a instancias de la Unesco en diferentes regiones del mundo, se propone ofrecer una clave para la identificación de los estereotipos sexistas en los libros escolares e infantiles que permita latoma de conciencia y la denuncia de su existencia. Esta investigación tiene por principales destinatarios a los responsables de la redacción, la ilustración y la edición de los manuales escolares ylibros para la infancia, además de maestras y maestros, pues en sus manos está el poder de influir sobre las mentalidades y, por tanto, de favorecer su evolución en el sentido de la igualdad y el...
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