Articulos De Psicologia Educativa

Articulo proveído por definición área
Es una ciencia que estudia la conducta y las motivaciones de la conducta .el porqué de las personas piensan sienten o actúan de una manera u otra .la psicología aborda problemas concretos con métodos científicos. La psicología de la educacion es la rama de la psicología que se especializa en la comprensión de la enseñanza y el aprendizaje en escenarioseducativos. La educación es el proceso de optimizar integrar e intencionalidad del hombre orientado al logro de su autorrealización en la naturaleza sociedad y cultura.
¿Quién es?
El licenciado en psicología se caracteriza por ser un profesionalita con perspectiva científica y competencias técnicas para realizar evaluación psicológica diseño y aplicación de programas de intervención psicológicaorientados a la solución de problemas en ámbitos de la salud educación y las organizaciones
El psicólogo de la educación es el profesional de la psicología cuyo objetivo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano en situaciones educativas mediante el desarrollo de las capacidades de las personas grupos e instituciones .el licenciado es ciencias de la educación es unprofesional comprometido con su labor dispuesto a seguir aprendiendo a trabajar en equipo capaz de plantear problemas propios de que hacer educativo y promover alternativas de solución para contribuir al desarrollo del potencial humano
Perfil:

• capacidad de análisis y síntesis
• aptitudes de comprensión y expresión verbal
• tolerancia a al frustración
• buen humor
• capacidad de escuchar
•empatía
• gusto por el servicio social
• disposición para trabajar en equipo
• gusto por la investigación
• facilidad de comprensión
• creatividad iniciativa y dinamismo
• establecer buenas relaciones interpersonales
Que cuente con capacidad para desarrollar distintas habilidades del pensamiento que le permita comprender diversos materiales escritos
Campo de acción:
• la participaciónen proyectos para abatir la desigualdad y la baja calidad educativa
• el diseño de ambientes y modelos educativos de enseñanza aprendizaje
• el desarrollo de programas para formación del docente
• el diseño de programas de enseñanza –aprendizaje en entornos virtuales y multimedia
• en docencia e instituciones educativas ,capacitación en departamentos de capacitación de cualquier organizaciónen administración educativa, en consulta externa
En educación básica la educación básica comprende educación primaria, secundaria m también preparatoria o en un bachillerato.
La psicología del aprendizaje desde un enfoque constructivista
Este enfoque ha entrado con fuerza en América latina ideas de piaget.
El planteamiento de este enfoque es que e individuo es una construcción propia que seva produciendo como resultado de la interacción de sus disposiciones internas y su medio ambiente su conocimiento no es una copia de la realidad si no una construcción.
El aprendizaje no es una asunto sencillo de transmisión internalización y acumulación de conocimientos sino un proceso activo departe del alumno en ensamblar extender restaurar e interpretar y por lo tato de construirconocimientos desde los recursos de la experiencia de la información que recibe .el aprendizaje eficaz refiere que los alumnos operen actividades en la manipulación de la información hacer aprendida pensando y actuando sobre ello para revisar expandir y asimilar aporte de piaget
El alumno construye estructuras atreves de la interacción con su medio y los procesos de aprendizaje, es decir de las formas deorganizar la información las cuales facilitaran mucho el aprendizaje y por lo tanto los psicólogos educativos los diseñadores de currículos y materiales didácticos. Las estructuras cognitivas son las representaciones organizadas de experiencia previa. Son permanentes y sirven como esquemas que funcionan activamente para filtrar, codificar, categorizar y evaluar la información que uno recibe en...