Articulos que hablen de la discapacidad

PRODUCTO 1
ARTICULOS QUE HABLEN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y DE GRUPOS VULNERABLES

Articulo. 24º todo hombre es libre de profesar la creencias religiosa que más le agrade.
Artículos 26 y 27 del convenio están siendo incumplidos por el estado mexicano.
Artículo 26 textualmente dice: "deberán adoptarse medidas para garantizar a los miembros de los pueblos interesados la posibilidadde adquirir una educación a todos los niveles, por lo menos en pie de igualdad con el resto de la comunidad nacional". Es decir, se instaura la obligación del estado de garantizar la educación para los indígenas en todos los niveles, desde preprimaria a licenciatura.
Artículo 27 indica que. Los programas y los servicios de educación destinados a los pueblos interesados deberán desarrollarse yaplicarse en cooperación con éstos a fin de responder a sus necesidades particulares, y deberán abarcar su historia, sus conocimientos y técnicas, sus sistemas de valores y todas sus demás aspiraciones sociales, económicas y culturales.
Artículo 28.1 señala que "siempre que sea viable deberá enseñarse a los niños de los pueblos interesados a leer y a escribir en su propia lengua indígena o en laque más comúnmente se hable en el grupo a que pertenezcan. Cuando ello no sea viable, las autoridades competentes deberán celebrar consultas con esos pueblos con miras a la adopción de medidas que permitan alcanzar este objetivo. 2. deberán tomarse medidas adecuadas para asegurar que esos pueblos tengan la oportunidad de llegar a dominar la lengua nacional o una de las lenguas oficiales del país.3. Deberán adoptarse disposiciones para preservar las lenguas indígenas de los pueblos interesados y promover el desarrollo y la práctica de las mismas", por lo que propondré que a nivel constitucional se reconozca la obligación del estado mexicano de brindar, en primera instancia, educación en lengua materna y como segunda lengua el español.
Articulo 2 preservar y enriquecer sus lenguas,conocimientos y todos los elementos que constituyan su cultura e identidad, difundiéndolos por medio de la educación intercultural bilingüe; cuyo acceso igualitario, calidad y permanencia será garantizado por el estado mexicano.

Artículo 21. El educador es promotor, coordinador y agente directo del proceso educativo. Deben proporcionársele los medios que le permitan realizar eficazmente sulabor y que contribuyan a su constante perfeccionamiento. En comunidades indígenas se garantizará que existan escuelas con la infraestructura adecuada, maestros y maestras que tengan dominio de la lengua y cultura de la comunidad y se brindarán las condiciones necesarias para proporcionar una educación digna y que comprenda, progresivamente, a la totalidad de los indígenas de los pueblos respectivos.La secretaría de educación pública se encargará de modificar el programa de estudios de la licenciatura en educación primaria y secundaria de las escuelas normales y de la universidad pedagógica nacional para permitir la formación docente intercultural bilingüe a partir del quinto semestre. A su vez se dará preferencia en la asignación de plazas al educador en alguno de los pueblos cuya cultura ylengua maneje.

A partir de 1948, en parís, la onu (organización de las naciones unidas) adopta la declaración universal de los derechos humanos como un documento declarativo que define por medio de artículos que los derechos humanos son básicos para la sociedad mismos artículos son:
* artículos 1 y 2: hablan acerca de la libertad, igualdad, fraternidad y no discriminación. "todos los sereshumanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos, y dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros".
* artículos 3 al 11: hablan acerca de los derechos de carácter personal. "toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad.
* artículos 12 al 17: hablan acerca de los...