Articulos

Aplicación de la Escala de Depresión del Center of Epidemiological Studies en adolescentes de la Ciudad de Hermosillo

Sylvia Sofía Espinoza Díaz
Gabriela Janeth Porchas Hernández

Universidad de Sonora
Departamento de Psicología y Ciencias de la comunicación

Resumen
El objetivo del presente trabajo de investigación fue aplicar un instrumento que midiera depresión en adolescentes. Seexaminan las interrelaciones existentes entre conceptos como, afectos deprimidos, afectos positivos, inseguridad y problemas interpersonales, somatización, bienestar emocional y actividad retardada, y sus implicaciones para detectar si existe desarrollo de problemas depresivos en la adolescencia. Se revisó el documento antes de la aplicación de manera que no les fuera difícil de comprender a losadolescentes dicho instrumento y poderlo contestar de manera más sencilla; no hubo modificación alguna ya que se pensó que éste estaba redactado de manera sencilla y clara y éstos no tendrían problema alguno al contestar el instrumento.
Se lleva a cabo la investigación con 54 adolescentes de ambos sexos, los cuales presentaban una edad de entre 14 y 16 años de edad. El instrumento fue aplicado el30 de Septiembre del 2011 en la Escuela Secundaria #37; Ing. Juan de Dios Bohórquez en Hermosillo, Sonora.
Palabras clave: depresión, adolescentes, inseguridad, bienestar, instrumento.
Aplicación de la Escala de Depresión del Center of Epidemiological Studies en adolescentes de la Ciudad de Hermosillo



Abstract
The objective of this research was to apply instrument that measures depressionin adolescents. Examines the interrelations between concepts as depressed affect, positive affect, insecurity and interpersonal problems, somatization, emotional well being and delayed activity and its implications to detect whether there is development of depressive problems in adolescence. Was revised document before the application so that it outside not difficult to understand adolescentsthat instrument and to be able to answer more easily, there was no modification because it was thought that this was worded in a simple and clear and they did not have any problems in answering the instrument.
Research was conducted with 54 adolescents of both sexes, which had an age between 14 and 16 years of age. The instrument was applied on September 30, 2011 High School # 37, Ing. Juan de DiosBohórquez in Hermosillo, Sonora.


Key Words: depression, adolescents, insecurity, well-being, instrument.








Introducción
La depresión, se remonta en su historia hasta los primeros registros escritos de la humanidad. La primera descripción clínica objetiva de la depresión fue hecha por Hipócrates, quien utilizo el término melancolía. La sintomatología del orden afectivo haseguido siendo la misma durante veinte cinco siglos, las causas y los tratamientos sugeridos para la depresión se han ido modificando permanentemente.
Hipócrates, de quien se dice que vivió en el siglo IV AC. Formuló la primera, descripción medica de la depresión a la que llamó melancolía y cuyo origen atribuyo a un exceso de atrabilis en el cerebro.
Aleteó en el siglo II formuló el cuadro máscompleto de este desorden. Sugirió que la depresión era causada por factores puramente psicológicos y que la recuperación después de un episodio no aseguraba la cura.
En 1904 Meyer objeto el término de melancolía, afirmando que daba un sello de certeza a un estado vago acerca del cual poco se sabía. Sugirió en cambio denominar depresión a dicho desorden hasta que se contara con evidencias positivasde enfermedad.
Según Vicente Benjamín (1999) "El término depresión se presta a muchas confusiones ya que, a menudo, se usa para describir reacciones emocionales normales. Por otro lado puede ser difícil reconocerla porque los síntomas son fácilmente atribuibles a otras causas. La mayoría de la gente ignora que la depresión puede ser un trastorno grave y niega su existencia diciendo cosas como...