Artículo científico.

PERFIL DEL BACHILLER TÉCNICO EN CONTABILIDAD BASADO EN COMPETENCIAS

RESUMEN
La educación basada en competencias nace como una respuesta a las exigencias de lograr una educación más efectiva y de calidad, de conformidad a las trasformaciones que se produce en este contexto de cambio de época. En pleno siglo XXI donde los avances de la ciencia y la tecnología obligan a que las institucionesdel nivel medio, planteen nuevas reformas curriculares de educación, para que los estudiantes tengan alternativas claras y precisas para escoger su especialidad con miras a su futura profesionalización.
Por ello el presente artículo pretende dar una respuesta válida a los alumnos para que puedan optar por un Bachillerato Técnico en Contabilidad basado en competencias, con el cual y luego degraduarse puedan tener oportunidades de trabajo e ingresar directamente a la población económicamente activa. La educación basada en competencias pretende lograr movilidad y capacitación laboral uniforme en los estudiantes que son los futuros trabajadores de nuestro país.

PALABRAS CLAVES
Educación, competencia, contexto, ciencia, tecnología, reformas curriculares, especialización,profesionalización, técnico.

INTRODUCCIÓN
Ante la gran cantidad de transformaciones que se han dado en las familias, en las instituciones y en el mundo en general a lo largo de estas últimas décadas y a inicio del presente siglo, han provocado cambios necesarios y substanciales en la vida misma de estas organizaciones, como: en el campo productivo, en el desarrollo científico y tecnológico, en laglobalización económica, en el desarrollo del conocimiento y otros, en los que se observan procesos complejos que deben ser considerados con mucha seriedad y responsabilidad.
La educación y la capacitación no han sido la excepción, ya que están experimentando mayor exigencia de una fuerza laboral calificada y flexible, en donde todos los ciudadanos tengan competencias personales, sociales y profesionales,para que puedan afrontar los continuos cambios que se imponen en todos los ámbitos, como los rápidos avances de la ciencia y la nueva economía mundial.
En este contexto de cambios, la formación de los ciudadanos se prolonga más halla de los estudios secundarios y universitarios, más bien se extiende a lo largo de toda su vida. La educación continua resulta cada vez más imprescindible por lasexigencias derivadas de su entorno personal, familiar y profesional.
Por esta situación todas las instituciones educativas y en este caso las de nivel medio, están llamadas a responder el desafío que plantea las nuevas estructuras de la sociedad y en especial la educación relacionada con el trabajo; en donde la enseñanza de valores, habilidades, competencias y la capacidad de emprendimiento setransformen en el eje regulador de las demandas de la nueva sociedad.
Razón suficiente para que a través de este artículo los estudiantes del nivel secundario puedan contar con una fuente de información válida para que puedan seleccionar o inclinarse por una especialidad técnica en Contabilidad, que luego de graduarse puedan trabajar, instalar su pequeño negocio o continuar con sus estudios a niveluniversitario para lograr su profesionalización.
Este es el objetivo primordial del presente trabajo de proponer un bachillerato en Contabilidad basado en competencias, donde esté estrechamente relacionado la formación académica con la formación laboral, que es lo que necesita la sociedad; por eso decimos que la educación basada en competencias nace como exigencia del mundo actual.

DESARROLLOPara iniciar el análisis del tema en estudio, es necesario conocer algunas de las múltiples definiciones que se han dado sobre competencia por especialistas en la materia o por las instituciones de formación laboral, pero en este artículo me inclinaré por los conceptos relacionados con el campo educativo y el trabajo:
* “La competencia es la capacidad para realizar las actividades que se...