Asamblea de estudiantes y el Municipio en la escuela

LAS ASAMBLES DE ESTUDIANTES Y LOS MUNICIPIOS ESCOLARES PARA DESSARROLLAR COMPORTAMIENTOS DEMOCRÁTICOS

Según el artículo 12 de la Convención de las Naciones Unidas sobre los
Derechos del Niño, seseñala el derecho que tienen ellos de participar en la
Sociedad con sus puntos de vista y opiniones (Cathrine Terreros y Anna Tibblin: 07). Por otro lado, el documento Rutas del Aprendizaje del áreade Formación Ciudadana señala que es necesario que los estudiantes participen democráticamente en espacios públicos para promover el bien común. Ello implica desarrollar “la capacidad de opinar,decidir, actuar y asumir responsabilidades buscando el bien común” (Ministerio de Educación:33) 1 . ¿Cómo lograr generar el interés por lo público y la participación política de los estudiantes si lamisma sociedad manifiesta desazón e indiferencia en estos temas?. Es el reto de la educación peruana. La construcción de la democracia no es un asunto solo de la escuela, sino de toda la sociedad en suconjunto, comenzando por la familia, la escuela, la iglesia, los medios de comunicación y las Instituciones del Estado. La única manera de construir una sociedad diferente y más comprometida con susderechos y deberes ciudadanos es desde la práctica. Por ello es importante promover la generación de espacios en donde los adolescentes tengan la oportunidad de participar y ejercer liderazgosdemocráticos en respuesta a sus necesidades e intereses, y un buen escenario para ello es la escuela.

El Municipio escolar brinda la posibilidad de practicar la democracia y la participación cívica, de hechouna estrategia propuesta por el Ministerio de Educación y que aporta al Municipio escolar es promover las Asambleas de aula, pues son “espacios de participación democrática dentro de la escuela en elque los y las estudiantes planifican, organizan y evalúan la vida grupal como parte de su ejercicio ciudadano. Asimismo, es una oportunidad para abordar situaciones que afectan la vida del grupo”...