asesoramiento vocacional


ASESORAMIENTO VOCACIONAL: “ENFOQUE CONDUCTUAL COGNITIVO”
Edith R. Mtz. González
Grupo 7, 7mo.

Es una parte aplicada de la psicología vocacional que ofrece una ayuda técnica valiosa para elestudiante ya que en esta, el estudiante se puede encontrar en un momento crucial para su carrera y además en el que quizás puedan confundir la elección de su carrera y se torna en una situación deincertidumbre para la elección adecuada.
Es importante que durante esta etapa se lleve a cabo un asesoramiento vocacional, este es un proceso que se tiene que llevar a lo largo de la educación escolar,en la adolescencia y la juventud, ya que como nos menciona la lectura, se rigen mediante el conocimiento de sí mismo y el medio escolar o laboral ya sea donde este se relacione.
En el asesoramientovocacional el estudiante participa voluntariamente ya que movilizará los procesos psicológicos internos y actividades, para tomar decisiones respecto a los grupos vocacionales que se le irán presentandodurante esta etapa en este medio que será importante para que en el futuro se internen en el mundo del trabajo.
La situación actual de la teoría vocacional como lo marca la lectura, no es muyfavorable en el sentido de que, no disponen de teorías que den gran peso a esta rama, y que además en su lugar se este solamente tomando el asesoramiento vocacional por parte de algún psicólogo uorientador, en cuanto a fundamentación teórica y tecnológica de manera más adecuada.
Así tomando desde los distintos enfoques vigentes en la actualidad nuestra opción es un enfoque conductual conductualcognitivo ya que este integra aspectos metodológicos y objetivos del neoconductismo este pretende crear la intencionalidad, reflexión y tratamiento de la información subjetiva propias del cognoscitivismoque enfatiza la construcción y representación personal de algún problema vocacional en cuanto a la toma de decisión del joven adolescente.

Después nos habla de un asesoramiento vocacional desde...