Asi trabajan las escuelas bolvarianas
Páginas: 3 (695 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2011
ASI SE TRABAJA EN LAS ESCUELAS BOLIVARIANAS
PROPÓSITO: Que los padres Representantes, Docentes, estudiantes y ciudadanos en general valoren los diferentes procesos educativos, pedagógicos y deaprendizaje a partir de la difusión e intercambio de experiencias significativas logradas a través de los diferentes programas, planes y proyectos que se desarrollan en las Escuelas Bolivarianasdurante cada año escolar.
OBJETIVO: Dar difusión al trabajo Pedagógico, Académico, Comunitario, Docente que se realiza en las Escuelas Primarias Bolivarianas a nivel Institucional, Municipal y Estadal,propiciando espacios para el intercambio de experiencias significativas, educativas, pedagógicas, curriculares, culturales y deportivas que se desarrollan en las mismas, como concreción de losprincipios de Las Escuelas Bolivarianas y que buscan la profundización del sistema educativo.
ORGANIZACIÓN DEL ENCUENTRO
La jornada se organizará en tres fases:
❖ I Fase Institucional
❖ IIFase Municipal
❖ III Fase Estadal
➢ La Primera fase la realizará cada Institución Educativa con la participación voluntaria de los Docentes y comunidad.
➢ El jurado de la faseInstitucional lo dispondrá cada Institución Educativa. De la Fase Institucional deberá salir un docente para la fase municipal.
➢ De la fase Municipal deberán salir dos Docentes para el intercambio deexperiencia estadal.
➢ El jurado de la fase municipal lo seleccionará cada municipio, los mismos deben ser informados 15 días antes del encuentro siendo imprescindible su disposición demantenerse como jurado durante el desarrollo del evento, es decir se debe evitar nombrar jurados suplentes
METODOLOGIA DE TRABAJO DURANTE EL INTERCABIO DE EXPERIENCIAS
Cada una de las fases deberáseguir los siguientes criterios:
➢ Cada espacio deberá tener un máximo de 15 Docentes o miembro de la comunidad que representen a la Institución.
➢ La tercera fase contará con espacio...
PROPÓSITO: Que los padres Representantes, Docentes, estudiantes y ciudadanos en general valoren los diferentes procesos educativos, pedagógicos y deaprendizaje a partir de la difusión e intercambio de experiencias significativas logradas a través de los diferentes programas, planes y proyectos que se desarrollan en las Escuelas Bolivarianasdurante cada año escolar.
OBJETIVO: Dar difusión al trabajo Pedagógico, Académico, Comunitario, Docente que se realiza en las Escuelas Primarias Bolivarianas a nivel Institucional, Municipal y Estadal,propiciando espacios para el intercambio de experiencias significativas, educativas, pedagógicas, curriculares, culturales y deportivas que se desarrollan en las mismas, como concreción de losprincipios de Las Escuelas Bolivarianas y que buscan la profundización del sistema educativo.
ORGANIZACIÓN DEL ENCUENTRO
La jornada se organizará en tres fases:
❖ I Fase Institucional
❖ IIFase Municipal
❖ III Fase Estadal
➢ La Primera fase la realizará cada Institución Educativa con la participación voluntaria de los Docentes y comunidad.
➢ El jurado de la faseInstitucional lo dispondrá cada Institución Educativa. De la Fase Institucional deberá salir un docente para la fase municipal.
➢ De la fase Municipal deberán salir dos Docentes para el intercambio deexperiencia estadal.
➢ El jurado de la fase municipal lo seleccionará cada municipio, los mismos deben ser informados 15 días antes del encuentro siendo imprescindible su disposición demantenerse como jurado durante el desarrollo del evento, es decir se debe evitar nombrar jurados suplentes
METODOLOGIA DE TRABAJO DURANTE EL INTERCABIO DE EXPERIENCIAS
Cada una de las fases deberáseguir los siguientes criterios:
➢ Cada espacio deberá tener un máximo de 15 Docentes o miembro de la comunidad que representen a la Institución.
➢ La tercera fase contará con espacio...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.