ASIGNATURA ESTATAL plan mandado

ASIGNATURA ESTATAL- CULTURA DE LA LEGALIDAD

Nombre de la Escuela:_____________________________________________________________

Profesor (a):________________________________Grupo____________Fecha______________

Tiempo estimado: de 30 a 40 minutos (1 hora clase)

BLOQUE TEMÁTICO I : La integración social del adolescente.

Tema: la integración social del adolescente.

Propósito: Reconocer suadolescencia como una etapa de nuevas libertades y responsabilidades para asumir formas de relación basadas en el respeto, la tolerancia y evitar situaciones que ponen en riesgo su integridad.Aprendizaje esperado: Establezcan relaciones basadas en el respeto y la tolerancia en la escuela, su familia y su comunidad.

Subtema: 1.1- Una nueva etapa en mi vida: los retos de la escuela secundaria,nuevas formas de aprender y convivir.

Competencias: Conocimiento y cuidado de sí mismo. Es la identificación de características físicas, emocionales y cognitivas que hacen a cada persona singular eirrepetible. Es el conocimiento de las necesidades, potencialidades y aspiraciones personales que se desarrolla cuando reconoce y la valora a los otros, lo cual implica el ejercicio de un pensamientocrítico y autónomo sobre su persona.

ACTIVIDADES     RECURSOS        TIEMPO

CONCEPTUAL      Juego el detective (página 324) Libro juegos y dinámicas

Hoja y pluma

PROCEDIMENTAL    Se introduce eljuego diciendo que vamos a recibir a un detective que va a buscar a alguien. Entonces, para que el detective pueda descubrir a la

persona que busca, vamos a apuntar nuestro nombre, apellidos, edad,cumpleaños, lo que nos gusta, lo que no nos gusta y algún rasgo que nos defina en una hoja. A continuación se dejan unos 10-15 minutos para que todos puedan ver las hojas de los demás. Por último nossentamos todos y el animador realiza preguntas como: El detective busca a alguien que nació en Enero. A lo que se debe responder aquellos que recuerden. En principio es el an

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