aspectos de la educación a distancia
Páginas: 3 (579 palabras)
Publicado: 9 de mayo de 2014
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MENCIÓN PLANIFICACIÓN EDUCATIVAENSAYO SOBRE LOS ELEMENTOS PEDAGÓGICOS, ORGANIZACIONALES E INSTITUCIONALES QUE SUSTENTAN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
AUTOR:
Licdo. Jesús Rafael Rausseo Villalba
C.I. Nº 19.124.084Irapa, Abril de 2014
La educación a distancia tiene un espacio dentro del contexto de la educación mundial que va desde la capacitación laboral hasta los postgrados universitarios concebidos en estamodalidad.
En Venezuela, la Universidad Nacional Abierta fue creada por Decreto Nº 2398 de fecha 27 de Septiembre de 1977, con la finalidad de impartir educación a distancia preferiblemente a lapoblación estudiantil que por razones geográficas, laborales o de otro tipo no pueden asistir a las universidades donde la modalidad empleada son las clases presenciales.
La educación a distanciase convierte en una estrategia educativa que fusiona la tecnología con la capacidad de autonomía que pueda desarrollar el participante sin la limitación de lugar u ocupación; por tanto es una formade estudio que no es guiada o controlada de forma directa por un profesor en un aula de clases, en este caso él o la participante hacen uso de las diferentes estrategia y/o recursos que ofrece elsistema para su formación y el logro del aprendizaje; estos recursos son de carácter instruccional y didáctico, haciendo de este proceso un momento dinámico y adaptado a las necesidades de cada uno delos involucrados.
Actualmente se utilizan un conjunto de medios que permiten la conducción del proceso de aprendizaje, los cuales tienen como propósito, no solo contribuir al alcance de unaprendizaje efectivo si no al logro de los objetivos previstos para la culminación de una carrera universitaria; así mismo estos medios cumplen una función motivadora permitiéndole al estudiante participar...
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MENCIÓN PLANIFICACIÓN EDUCATIVAENSAYO SOBRE LOS ELEMENTOS PEDAGÓGICOS, ORGANIZACIONALES E INSTITUCIONALES QUE SUSTENTAN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
AUTOR:
Licdo. Jesús Rafael Rausseo Villalba
C.I. Nº 19.124.084Irapa, Abril de 2014
La educación a distancia tiene un espacio dentro del contexto de la educación mundial que va desde la capacitación laboral hasta los postgrados universitarios concebidos en estamodalidad.
En Venezuela, la Universidad Nacional Abierta fue creada por Decreto Nº 2398 de fecha 27 de Septiembre de 1977, con la finalidad de impartir educación a distancia preferiblemente a lapoblación estudiantil que por razones geográficas, laborales o de otro tipo no pueden asistir a las universidades donde la modalidad empleada son las clases presenciales.
La educación a distanciase convierte en una estrategia educativa que fusiona la tecnología con la capacidad de autonomía que pueda desarrollar el participante sin la limitación de lugar u ocupación; por tanto es una formade estudio que no es guiada o controlada de forma directa por un profesor en un aula de clases, en este caso él o la participante hacen uso de las diferentes estrategia y/o recursos que ofrece elsistema para su formación y el logro del aprendizaje; estos recursos son de carácter instruccional y didáctico, haciendo de este proceso un momento dinámico y adaptado a las necesidades de cada uno delos involucrados.
Actualmente se utilizan un conjunto de medios que permiten la conducción del proceso de aprendizaje, los cuales tienen como propósito, no solo contribuir al alcance de unaprendizaje efectivo si no al logro de los objetivos previstos para la culminación de una carrera universitaria; así mismo estos medios cumplen una función motivadora permitiéndole al estudiante participar...
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