Aspectos De La Organizacion Escolar
Páginas: 5 (1115 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2012
Aspectos De La Organización Escolar
Al hablar sobre organización escolar me refiero tanto a una comunidad educativa, junto a las normas, procedimientos y sistemas de control necesarios para su funcionamiento y que denominamos escuela, como a la disciplina científica, cuyo objeto de estudio son las escuelas.
La organización escolar resulta factor muy importante para las el control y laorganización de cualquier institución. Considero que al hablar sobre la organización escolar es importante pues esta nos habla de cómo deben de ser tomados en cuenta para el servicio educativo y que la escuela necesita una organización más compleja que sólo la que se ve en un salón de clases.
Al indagar sobre la información que ya tenía sobre mis prácticas de observación que se hizo en laescuela Urbana N°175 MAGISTERIO es como complemente los incisos siguientes:
a) HORARIO ESCOLAR
En la escuela magisterio se utiliza la misma organización del horario escolar que la mayoría de las escuelas o bien, como el calendario anual, al parecer han respetado las normas sobre el horario, por lo menos el día en el que fuimos a observación.
El calendario anual está compuesto por 200 díaslaborales tomando en cuenta que la jornada de es de cuatro horas de clase al día.
La sumatoria daría como resultado de 800horas anuales y 20 semanales. Para esto es necesario hacer una buena distribución planeación de tiempo.
Distribución del tiempo
▪ Al organizar cada día de trabajo, identifica con precisión las actividades de aprendizaje que realizarás, según tu planeacióndidáctica. Define con anticipación cómo trabajarán los alumnos, cómo se organizará el espacio del aula, qué materiales necesitarán, cuánto tiempo dedicarás a cada actividad. Esto te ayudará a simplificar tu trabajo como docente, te permitirá que estés más tranquilo y que obtengas mejores resultados educativos. Dedica el tiempo estrictamente necesario a las actividades que no se relacionan directamente conel aprendizaje, por ejemplo el pase de lista o a la revisión de las tareas sin retroalimentación para los alumnos.
▪ Puedes además realizar actividades adicionales con uno o varios alumnos fuera del horario formal de clase.
▪ Para contar con un espacio agradable para el aprendizaje y la enseñanza, dedica un tiempo para la limpieza del aula al final del día. Procura no robar tiempo aldestinado al aprendizaje de tus alumnos.
Organización de los espacios
▪ La organización de los espacios en el aula debe permitir la comodidad, seguridad, comunicación, escucha y movilidad de los alumnos y la tuya, para escribir, leer, manipular, experimentar, jugar, etc. La ubicación del mobiliario debe permitir organizar a los jóvenes para el trabajo individual, en equipos, por grado ymultigrado.
▪ Reorganiza los espacios en el aula para utilízalo de la mejor manera y adáptalos creativamente. Considera la participación de los alumnos en la organización del aula, esto permite que se sientan parte del lugar y contribuyan a su cuidado y mantenimiento. Los padres de familia pueden ayudarte en la elaboración de repisas, libreros, mover objetos pesados, pintar el aula, etc.▪ Organiza también actividades fuera del aula como un espacio habitual de trabajo, garantizando la seguridad de los jóvenes en todo momento. Para esto, define con claridad los objetivos de las actividades, prevé los materiales y recursos didácticos con los cuales trabajar y el tiempo que se requerirá.
Algunas pautas que pueden resultar útiles a la hora de trabajar la atención son:
1.Presentarlo siempre como un juego. En ocasiones podemos jugar con ellos para que se motiven aún más.
2. Utilizar actividades variadas en cada momento para no permitir la fatiga y el aburrimiento.
3. Practicar dos o tres veces por semana y no más de 15 min. (no más de 1 ó 2 fichas o actividades).
4. Los mejores momentos para practicar en casa son, o bien antes de empezar, o cuando los...
Al hablar sobre organización escolar me refiero tanto a una comunidad educativa, junto a las normas, procedimientos y sistemas de control necesarios para su funcionamiento y que denominamos escuela, como a la disciplina científica, cuyo objeto de estudio son las escuelas.
La organización escolar resulta factor muy importante para las el control y laorganización de cualquier institución. Considero que al hablar sobre la organización escolar es importante pues esta nos habla de cómo deben de ser tomados en cuenta para el servicio educativo y que la escuela necesita una organización más compleja que sólo la que se ve en un salón de clases.
Al indagar sobre la información que ya tenía sobre mis prácticas de observación que se hizo en laescuela Urbana N°175 MAGISTERIO es como complemente los incisos siguientes:
a) HORARIO ESCOLAR
En la escuela magisterio se utiliza la misma organización del horario escolar que la mayoría de las escuelas o bien, como el calendario anual, al parecer han respetado las normas sobre el horario, por lo menos el día en el que fuimos a observación.
El calendario anual está compuesto por 200 díaslaborales tomando en cuenta que la jornada de es de cuatro horas de clase al día.
La sumatoria daría como resultado de 800horas anuales y 20 semanales. Para esto es necesario hacer una buena distribución planeación de tiempo.
Distribución del tiempo
▪ Al organizar cada día de trabajo, identifica con precisión las actividades de aprendizaje que realizarás, según tu planeacióndidáctica. Define con anticipación cómo trabajarán los alumnos, cómo se organizará el espacio del aula, qué materiales necesitarán, cuánto tiempo dedicarás a cada actividad. Esto te ayudará a simplificar tu trabajo como docente, te permitirá que estés más tranquilo y que obtengas mejores resultados educativos. Dedica el tiempo estrictamente necesario a las actividades que no se relacionan directamente conel aprendizaje, por ejemplo el pase de lista o a la revisión de las tareas sin retroalimentación para los alumnos.
▪ Puedes además realizar actividades adicionales con uno o varios alumnos fuera del horario formal de clase.
▪ Para contar con un espacio agradable para el aprendizaje y la enseñanza, dedica un tiempo para la limpieza del aula al final del día. Procura no robar tiempo aldestinado al aprendizaje de tus alumnos.
Organización de los espacios
▪ La organización de los espacios en el aula debe permitir la comodidad, seguridad, comunicación, escucha y movilidad de los alumnos y la tuya, para escribir, leer, manipular, experimentar, jugar, etc. La ubicación del mobiliario debe permitir organizar a los jóvenes para el trabajo individual, en equipos, por grado ymultigrado.
▪ Reorganiza los espacios en el aula para utilízalo de la mejor manera y adáptalos creativamente. Considera la participación de los alumnos en la organización del aula, esto permite que se sientan parte del lugar y contribuyan a su cuidado y mantenimiento. Los padres de familia pueden ayudarte en la elaboración de repisas, libreros, mover objetos pesados, pintar el aula, etc.▪ Organiza también actividades fuera del aula como un espacio habitual de trabajo, garantizando la seguridad de los jóvenes en todo momento. Para esto, define con claridad los objetivos de las actividades, prevé los materiales y recursos didácticos con los cuales trabajar y el tiempo que se requerirá.
Algunas pautas que pueden resultar útiles a la hora de trabajar la atención son:
1.Presentarlo siempre como un juego. En ocasiones podemos jugar con ellos para que se motiven aún más.
2. Utilizar actividades variadas en cada momento para no permitir la fatiga y el aburrimiento.
3. Practicar dos o tres veces por semana y no más de 15 min. (no más de 1 ó 2 fichas o actividades).
4. Los mejores momentos para practicar en casa son, o bien antes de empezar, o cuando los...
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