Aspectos Del Desarrollo De Niños

ASPECTOS DEL DESARROLLO DE NIÑOS DE SEIS Y SIETE AÑOS
*La edad de siete años marca un punto de cambio en los niños, dejan atrás un poco de vulnerabilidad. Los filósofos lo tratan con un momento enque los niños ya están formados “lo que es a los siete, lo será a los setenta” ya están definidas algunas características como:
* Personalidad, ritmo, temperamento y nociones claras del bien y elmal .
* Los años intermedios de los seis a los doce: los años de primaria son una asimilación de los modos de pensar y comportarse de los adultos; uno de ellos es la creciente facilidad de lascapacidades físicas y neurofisiológicas, el apego a la influencia de los compañeros y el aumento de capacidad de pensamiento lógico.
*Los años de primaria: el crecimiento de los niños marca un desarrollode individualismo: ley paternal—derecho, pues comienza aplicar un demanda a su educación, esto encaminara al niño a comprender el aspecto de responsabilidad a sus actos. Por otro lado dejando atrás elpapel dependencia de los padres, aunque este es un gran cambio para ellos los niños siguen marcando a sus padres como modelo para la adultez siempre y cuando este comprenda y respete su desarrollo deindependencia, aunque también esperan que sus padres sepan cuanto es demasiado y cuanto es lo correcto.
+el papel del padre se coloca en constante prueba de parte del niño.
+ a esta edad los niñosse pegan en mayor cantidad a su creada realidad para sentirse más seguros, en este momento también se van dando cuenta de las diversa opciones de una realidad y que además suele no tenerse solución enocasiones.
+también se marca la internalización de normas por parte de los adultos y el código moral del propio niño, pero aun así deben comprender el código social.
+Los niños son más prácticos yla mentira sola la utilización cuando es necesario para evitar el ira y el castigo
*como aprenden los niños: denme ayuda mientras estoy luchando y no hagan demasiado grande la tentación.los niños...