Aspectos Generales Sobre La Pedagogia
Páginas: 3 (636 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2013
PEDAGOGIA GENERAL.-
ASPECTOS GENERALES SOBRE LA PEDAGOGIA.-
Según los clásicos la Pedagogía es el arte de enseñar.
Según los contemporáneos la Pedagogía es una Ciencia.
Paulo Freire hacia unenfoque tradicional de la educación y decía que la misma debe ser considerada una educación bancaria; esto es una concepción de la educación como proceso de depositar los contenidos en el educandopor el educador.
Aparece por primera vez en la obra Pedagogía del Oprimido de Paulo Freire, en la cual se analiza este tipo de educación como instrumento fundamental de opresión en oposición a unaEducación popular.
En lugar de observar la educación como comunicación y diálogo, la educación bancaria contempla el educando como sujeto pasivo ignorante que ha de memorizar y repetir los contenidos quese le inculcan por el educador, poseedor de verdades únicas e inamovibles.
Una educación que podría entenderse como vertical y cuya dinámica es la siguiente:
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Encambio el enfoque moderno nos muestra una Educación que puede ser horizontal o multidireccional en la que hay un enseñanza aprendizaje en una relación reciproca que podría verse de la siguientemanera:
De tal modo la educación se vuelve dinámica y su flujo es constante porque mientras en la concepción clásica el Educando no es mas que un simple oyente osujeto pasivo en la concepción Moderna de la Pedagogía este se vuelve sujeto activo y contribuye a su formación y la de los demás, lo que optimiza el aprendizaje y las metodologías.
PEDAGOGIAGENERAL.-
ASPECTOS GENERALES SOBRE LA PEDAGOGIA.-
La Educación es el proceso de multidireccional que permite el intercambio trasmisión de conocimiento, valores y costumbres, este puede darse através de múltiples medios entre ellos el más antiguo, la palabra.
Pedagogía del griego (paidos) que significa -niño y (gogos) que significa -conducir, es la ciencia que tiene como objeto de...
ASPECTOS GENERALES SOBRE LA PEDAGOGIA.-
Según los clásicos la Pedagogía es el arte de enseñar.
Según los contemporáneos la Pedagogía es una Ciencia.
Paulo Freire hacia unenfoque tradicional de la educación y decía que la misma debe ser considerada una educación bancaria; esto es una concepción de la educación como proceso de depositar los contenidos en el educandopor el educador.
Aparece por primera vez en la obra Pedagogía del Oprimido de Paulo Freire, en la cual se analiza este tipo de educación como instrumento fundamental de opresión en oposición a unaEducación popular.
En lugar de observar la educación como comunicación y diálogo, la educación bancaria contempla el educando como sujeto pasivo ignorante que ha de memorizar y repetir los contenidos quese le inculcan por el educador, poseedor de verdades únicas e inamovibles.
Una educación que podría entenderse como vertical y cuya dinámica es la siguiente:
[pic]
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Encambio el enfoque moderno nos muestra una Educación que puede ser horizontal o multidireccional en la que hay un enseñanza aprendizaje en una relación reciproca que podría verse de la siguientemanera:
De tal modo la educación se vuelve dinámica y su flujo es constante porque mientras en la concepción clásica el Educando no es mas que un simple oyente osujeto pasivo en la concepción Moderna de la Pedagogía este se vuelve sujeto activo y contribuye a su formación y la de los demás, lo que optimiza el aprendizaje y las metodologías.
PEDAGOGIAGENERAL.-
ASPECTOS GENERALES SOBRE LA PEDAGOGIA.-
La Educación es el proceso de multidireccional que permite el intercambio trasmisión de conocimiento, valores y costumbres, este puede darse através de múltiples medios entre ellos el más antiguo, la palabra.
Pedagogía del griego (paidos) que significa -niño y (gogos) que significa -conducir, es la ciencia que tiene como objeto de...
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