Aspectos So

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COLEGIO UNIVERSITARIO Y TECNOLOGICO DEL NORESTE
SECRETARÍA ACADÉMICA - COORDINACION DE CARRERAS
INSTRUMENTACIÓN DIDACTICA DEL PERIODO y PLANEACION DEL CURSO (AVANCE PROGRAMÁTICO)
UNIDAD ACADÉMICA (Materia):
No. DE UNIDADES: GRUPO: CARRERA:___________ PROFESOR: _____________
UNIDAD No.1:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:


|Contenidos(subtemas) |Actividades del facilitador |Actividades del participante |Productos de aprendizaje |Fechas |
|¿Qué aprender? |¿Qué va a hacer para ayudar a |¿Qué hacer para aprender? | | |
||qué el participante aprenda? | | | |
|I.- POLITICA SOCIAL. | | |Comprensión de los |Asueto|
|1.1. Antecedentes. | | |conceptos ligados al | |
|1.2. Justificación. |Explicación del concepto de política social. | |tema. ||
|1.3. Importancia del | |Desarrollo de grupos de discusión donde | | |
|Compromiso político. |Descripción y explicación de las tres etapas |manejen el tema de la política social, sus |Manejo de posicionesen | |
| |Históricas de la globalización. |inicios y desarrollo actual, a fin de |debates escolares. | |
|POLITICA SOCIAL EN LAS ESTRATEGIAS NACIONALES| |compartir ideas y promover el debate || |
|DE DESARROLLO. |Mediación entre los integrantes de los equipos durante los debates, |propositivo alrededor de dicho tema. |Conocimiento sobre cómo | |
|1.4. Diagnóstico social |discusiones o desarrollo de focus group. | |creary llevar un “focus | |
|1.5. Estrategias de desarrollo y | | |Group” en un aula con un | |
|planes de acción |Analizar las estrategias nacionales de desarrollo y su viabilidad en||tema en especifico. | |
|1.6. Financiación e implementación de |la aplicación. | | | |
|políticas sociales | || | |
|1.7. Participación y viabilidad política. | | | | |
|Periodo: |Programado: |Real:...