Aspirina y la industria

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA FRANCISCO MORAZAN
SISTEMA DE ESTUDIOS DE POSGRADO
MAESTRÍA EN FORMACION DE FORMADORES

Métodos de Investigación Educativa I
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
PARA LARECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN

GUIA
COMO HACER UNA CRÓNICA DE UNA
OBSERVACIÓN PARTICIPANTE, UN GRUPO FOCAL
O
UNA ENTREVISTA NO ESTRUCTURADA

I. OBJETIVOS:

1.1 Realizar un acercamiento a larealidad social para plantearse el objeto de investigación.
1.2 Desarrollar la actitud de como: ver, describir, clasificar, analizar, indagar y reportar dichas actividades en un informe que le servirápara posterior discusión de la labor realizada.

II. INDICACIONES

Esta guía sirve para elaborar la crónica o texto luego de realizar una observación participante, un grupo focal o unaentrevista no estructurada a un hecho social que desea investigar con un enfoque cualitativo. La recomendación es que cada vez que utilizamos alguna de esas estrategias ,recolectemos los datos en unalibreta( se llaman notas crudas) y luego se elabora una crónica o texto ( se llaman notas cocidas ) , que registraremos en el cuaderno de investigación..


III PARTE: OBSERVANDO LA REALIDADRealice acercamientos específicos al hecho social que le interesa mediante una
Observación participante, grupos focales y entrevistas no estructuradas). Se sugiere unas tres o cuatro veces siguiendolas siguientes directrices:

Evento especifico: | LINEAMIENTOS |
AL INICIO | A partir del momento en que inicie y durante los primeros 5 minutos, hacer una descripción detallada de todo lo quesucede.Para cumplir con esta parte, se requiere que usted vea con detalle las acciones verbales y no verbales de los y las participantes, las anote, las clasifique y las interprete. Por clasificaciónse entiende, al agrupamiento de conductas tales como aceptación, rechazo, indiferencia, compañerismo, amistad, cariño, formalidad, o aquellas que usted considere necesarias.) |
DURANTE EL...
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