Atención Y Cuidados A Personas Con Discapacidad Física Y Psíquica

Atención y cuidados a personas con discapacidad física y psíquica: Módulo I
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ATENCIÓN Y CUIDADOS A PERSONAS CON
DISCAPACIDAD FÍSICA Y PSÍQUICA
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ATENCIÓN Y CUIDADOS A PERSONAS CON
DISCAPACIDAD FÍSICA Y PSÍQUICA
MÓDULO I
CONTENIDOS
1. Funcionamiento global del ser humano:
1.1.Concepto de desarrollo.
1.2. Principales factores que intervienen en el desarrollo.
1.2.1. Factores biológicos (herencia y maduración).
1.2.2. Factores ambientales (aprendizaje y socialización).
2. Etapas y momentos más significativos en el desarrollo humano:
2.1. Prenatal (periodo cigótico, embrionario, fetal).
2.2. Neonatal (0 – 1 mes).
2.2.1. Estados sueño y alerta.
2.2.2. Ciclos del sueño.2.2.3. Reflejos.
2.2.4. Llanto.
2.2.5. Desarrollo motor y postural.
2.3. Infancia (0 – 6 años):
2.3.1. Desarrollo cognitivo (periodo sensoriomotor y preoperatorio).
2.3.2. Desarrollo físico y motor.
2.3.3. Desarrollo afectivo (apego).
2.3.4. Desarrollo social.
2.3.5. Desarrollo de la comunicación y el lenguaje.
2.4. Niñez (6 – 12 años):
2.4.1. Desarrollo cognitivo (periodo de operacionesconcretas).
2.4.2. Desarrollo afectivo.
2.4.3. Desarrollo social.
2.5. Adolescencia (12 – 18 años):
2.5.1. Desarrollo cognitivo (periodo de operaciones formales).
2.5.2. Desarrollo social.
2.5.3. Desarrollo físico y sexual.
2.5.4. Desarrollo vocacional.
2.6. Juventud (18 – 25 años):
2.6.1. Desarrollo cognitivo.
2.6.2. Desarrollo afectivo.
2.6.3. Desarrollo social.
2.6.4. Desarrollosexual.
2.6.5. Desarrollo moral.
2.6.6. Desarrollo vocacional.
2.7. Adultez (25 – 65 años).
2.8. Ancianidad (65 años en adelante):
2.8.1. Cambios físicos.
2.8.2. Cambios socioafectivos.
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2.8.3. Cambios cognitivos.
3. Procesos cognitivos básicos
3.1. Percepción.
3.2. Atención.
3.3. Memoria.
3.4.Formación de conceptos.
3.5. Razonamiento.
3.6. Aprendizaje.
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EL DESARROLLO HUMANO
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EL DESARROLLO HUMANO
El Desarrollo Humano es el conjunto de cambios cuantitativos y cualitativos que
se producen durantenuestra vida, condicionados por factores biológicos y
sociales, cambios que constituyen el proceso de formación de nuestra
personalidad.
FACTORES DEL DESARROLLO HUMANO
1. Factores Biológicos:
1.1. Herencia
Es la transmisión de ciertos rasgos y
características de un individuo a sus
descendientes, mediante la
reproducción. Su estudio corresponde a
la genética. El factor determinante para
quelos hijos sean semejantes a los
padres es la herencia, ya que al aportar
un espermatozoide y un óvulo, 23 cromosomas cada uno para lograr la
concepción, los cromosomas aportan los genes, partículas que
contienen rasgos del padre y de la madre, transmitiendo características
de los progenitores a los hijos.
Los genes son pequeñísimas partículas constituidas por cadenas de
ácidos que contienenpotencialmente rasgos y características
provenientes del padre y de la madre, y a través de ellos de sus
antecesores.
Es cierto que los hijos heredan las deficiencias mentales de los padres,
más aún cuando ambos las padecen. También se ha encontrado
relación en las aptitudes mentales, motrices y rasgos temperamentales.
Pero es necesario precisar que es muy difícil determinar exactamente enqué proporción influye la herencia, ya que ésta se halla influenciada por
el medio.
1.2. Maduración
Proceso por el cual un individuo llega al
momento justo y adecuado para realizar las
acciones o conductas correspondientes a su
edad. Ello va ha depender del desarrollo
completo (maduración) de sus células,
conexiones nerviosas, tejidos, etc. Ejemplo:
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