atencion temprana

Atención a la salud temprana

Actualmente las políticas de salud conceden una gran importancia a la
atención del recién nacido y al menor de 2 años de edad sano, debido a
que es necesariocoadyuvar a las acciones que permitan preservar su buen
crecimiento y desarrollo. Es por ello que en el Programa de Acción de
Atención a la Salud de la Infancia conjuntamente con el Programa de AcciónArranque Parejo en la Vida, han considerado indispensable que las niñas y
los niños tengan igualdad de oportunidades de desarrollo desde su
nacimiento, mediante el fomento de una estimulación tempranabásica,
completa y de la más alta calidad, con el fin de tener mayores probabilidades
de desarrollar su potencial y alcanzar una adolescencia y adultez plena.
Para que este pleno desarrollo humanose dé, es necesario que los recursos
humanos que se encuentran inmersos en la atención y cuidados de la niñez,
adquieran las habilidades y destrezas apropiadas así como la disponibilidad
afectivay orientación adecuada, para promover y preservar el desarrollo
de los niños en un trabajo estrecho con los padres. Así mismo a través del
desarrollo de competencias, se favorece la empleabillidaddel prestador
de servicios de salud.
Con este modelo de capacitación teórico - práctico se pretende que los
responsables estatales transmitan a los jurisdiccionales las bases de la
estimulacióntemprana para promover habilidades y actitudes en el
trabajador de salud que le permitan mostrar a los padres o responsables
del cuidado del menor, las técnicas de estimulación temprana adecuadas a
suedad. Logrando así una satisfacción armónica de las necesidades de
los individuos, las comunidades y la sociedad.
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2. Antecedentes
El Programa de Atención a la Salud de la Infancia en 1997declara como la
primera de 10 acciones básicas la vigilancia del crecimiento y del desarrollo
así como la evaluación y estimulación del desarrollo psicomotor en el niño.
Es en los comienzos de la...