Atencion a la Diversidad BEY Lic
Páginas: 3 (586 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2015
“SOBRE LA
ATENCIÓN A LA
DIVERSIDAD”
Aceves Rodríguez Brenda
Luna Carrillo María Yoalli
Tecuapetla López Elisa URI
DECISIONES Y ESTRATEGIAS
EN UNA ESCUELA PARA TODOS
La Reforma de losSistemas Educativos requiere
cambios significativos.
Las escuelas asuman la consecución de estos, se
requiere un gran compromiso y esfuerzo humano,
tanto individual como colectivo.
Una comunidadescolar se preocupa y conoce que
cada niño tiene puntos fuertes y debilidades.
Buscar estrategias más eficaces para enseñar a
todos los alumnos
Los profesores están usando disposicionesheterogéneas y cooperativas porque estas
estrategias son más efectivas para el aprendizaje.
Los profesores, los estudiantes, los padres y la
comunidad colaboran mutuamente para diseñar y
proporcionareducación eficaz para todos los
estudiantes.
Los profesores están dando a los estudiantes la
oportunidad de aprender a pensar y a ser
creativos.
Los profesores facilitan a los estudiantesdestrezas
sociales.
DECISIONES QUE REQUIERE EL
PROCESO DE CAMBIO
La inclusión no es sólo para estudiantes con
discapacidad, sino más bien para todos los
estudiantes, educadores, padres y miembros
de lacomunidad.
1.
Obtener el compromiso de los profesores
2.
Seguir los principios de agrupamiento natural
3.
Establecer una fuerza de trabajo en la
educación especial.
4.
Designar una persona quesirva para facilitar
el apoyo
ESTRATEGIAS PARA ATENDER LA
DIVERSIDAD
Los defensores de la inclusión propugnan escuelas que
enseñan, estimulan y honran a los alumnos . Si
seguimos con las aulas comolas que hay ahora y con
los mismos profesores y con unas estrategias de
enseñanza limitadas a las clases la inclusión no se ve
como posible…
Visualizar nuevos modelos de organización escolar, delcurrículum y de la pedagogía, entonces ahí podemos
incluir en esa visión aulas que satisfagan las
necesidades de todos los estudiantes, incluyendo a los
niños superdotados.
El profesorado debe...
ATENCIÓN A LA
DIVERSIDAD”
Aceves Rodríguez Brenda
Luna Carrillo María Yoalli
Tecuapetla López Elisa URI
DECISIONES Y ESTRATEGIAS
EN UNA ESCUELA PARA TODOS
La Reforma de losSistemas Educativos requiere
cambios significativos.
Las escuelas asuman la consecución de estos, se
requiere un gran compromiso y esfuerzo humano,
tanto individual como colectivo.
Una comunidadescolar se preocupa y conoce que
cada niño tiene puntos fuertes y debilidades.
Buscar estrategias más eficaces para enseñar a
todos los alumnos
Los profesores están usando disposicionesheterogéneas y cooperativas porque estas
estrategias son más efectivas para el aprendizaje.
Los profesores, los estudiantes, los padres y la
comunidad colaboran mutuamente para diseñar y
proporcionareducación eficaz para todos los
estudiantes.
Los profesores están dando a los estudiantes la
oportunidad de aprender a pensar y a ser
creativos.
Los profesores facilitan a los estudiantesdestrezas
sociales.
DECISIONES QUE REQUIERE EL
PROCESO DE CAMBIO
La inclusión no es sólo para estudiantes con
discapacidad, sino más bien para todos los
estudiantes, educadores, padres y miembros
de lacomunidad.
1.
Obtener el compromiso de los profesores
2.
Seguir los principios de agrupamiento natural
3.
Establecer una fuerza de trabajo en la
educación especial.
4.
Designar una persona quesirva para facilitar
el apoyo
ESTRATEGIAS PARA ATENDER LA
DIVERSIDAD
Los defensores de la inclusión propugnan escuelas que
enseñan, estimulan y honran a los alumnos . Si
seguimos con las aulas comolas que hay ahora y con
los mismos profesores y con unas estrategias de
enseñanza limitadas a las clases la inclusión no se ve
como posible…
Visualizar nuevos modelos de organización escolar, delcurrículum y de la pedagogía, entonces ahí podemos
incluir en esa visión aulas que satisfagan las
necesidades de todos los estudiantes, incluyendo a los
niños superdotados.
El profesorado debe...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.