atencion y acompañamiento de niños con trastornos neurologicos

El tema que elegí para este trabajo es el de abordaje curricular.
Lo primero que haré es explicar a que llamamos diseño curricular, y luego explicare que significan las adaptaciones curriculares.Por último contaré mi experiencia vivida en este periodo en la sala que me asignaron para realizar la pasantía.
Me pareció interesante trabajar este tema ya que el área donde estoy haciendo lapasantía es la educativa y los chicos trabajan desde el abordaje curricular, es decir, se les enseñan contenidos curriculares.
El curriculum es una construcción cultural, un modo de organizar las prácticaseducativas, precisa sus intenciones y propicia las guías de acción adecuada y útil, para los docentes que tienen la responsabilidad de su ejecución. El curriculum garantiza a todos los alumnos laposibilidad de acceder a las experiencias educativas propias de la escuela.
Es importante al trabajar con el diseño curricular que se tenga en cuenta:
Saber a quién va dirigido este nuevo proyectoeducativo en cuestión de que sector estudiantil va a ser atendido por el curriculum.
Conocer las diversas características de la comunidad estudiantil.
El papel del docente es muy importante ya que éles el que elegirá los contenidos y actuara de la forma necesaria para que se dé una buena situación de enseñanza.
Reflexionar sobre la realidad institucional y la de cada alumno en este caso quepresenta necesidades educativas especiales para decidir la mejor forma de intervención para garantizar una autentica igualdad de oportunidades.

Si bien se trabaja con el diseño curricular oficial, enesta sala donde me encuentro se hace una adaptación de este diseño para que se puedan contemplar las necesidades de cada chico.
Las adaptaciones curriculares son el conjunto de modificaciones que sonnecesarias realizar, en los diferentes elementos del curriculum para adecuarlo a las diversas situaciones grupos y personas para las que se aplica.

Mi experiencia:

En la sala” J” del área...