Atencion y concentracion

Atención
Inicia capacidad de percepción para recibir un estímulo pasar por la vigilia focalizada y entonces una vez ahí, ya seleccionado, con conciencia, vamos a tomarlo para darle un seguimiento.Concluir ese estímulo.

Selección que hacemos de un estímulo el cual traducimos en percepción y generamos una serie de actividades que lo retiene cierto tiempo para otorgarle una solución.

Estaatención tiene una serie de características para considerarla un proceso.
Es consciente. La persona se encamina hacia un estímulo y selecciona de manera voluntaria.
Es un mecanismo activo. De maneranatural nos inclinamos hacia esa selección dándole el seguimiento propio.
Atención limitada. Somos capaces de manejar uno o dos estímulos al mismo tiempo, pero no más. Depende también del órganosensorial del cual esta siendo captado.
Tiene una permanencia limitada dependiendo de la importancia del mismo y un descenso para dar cavidad a nuevos estímulos.

Hay factores que inciden en laatención. Se asemejan a los factores de la percepción:
Influencias del entorno que nos hacen acercarnos o seleccionar ciertos estímulos o por su intensidad o novedad.
Por factores internos, propiosintereses, estado orgánico, necesidad, estado de ánimo, o edad.
Arosen. Es la capacidad de nuestro sistema nerviosos central para mantenerse activo seleccionando y dándole seguimiento al estímulo escogido porcierta cantidad de tiempo. Este periodo de tiempo es muy importante dependiendo de la edad. Tiene que ser considerado para lograr la adquisición del conocimiento.

Tiempos con base en las edades:Infante (0-3 años) Capacidad va de 1 y 5 minutos.
Preescolares (3-6 años) La curva aumenta y la capacidad va entre 5-15 minutos.
Primaria (6-12 años) 15 – 45 minutos.
De los 12 años en adelante.Recurrir un periodo de 45 -50 minutos.

Tipos de atención:
Fugaz. Un estímulo de manera rápida y poco consciente. Atrae la atención, pero no necesita seguimiento, no trasciende.
Autoatención. La...