Atencion

Atención
Es la función mental que regula el flujo de la información, la concentración del psiquismo hacia un estímulo determinado. Por lo tanto implica la existencia de dos elementos, un estímulo y una capacidad de concentración. El estímulo, objeto o acción que atrae la atención puede ser exógena o endógena, es decir, proveniente del medio o del propio cuerpo del individuo. Cuando la atenciónse concentra, la percepción del objeto aumenta adquiriendo una mayor fuerza para la fijación del mismo en la memoria.
Actividad cognitiva que comienza con la percepción probablemente no tendrá continuidad si no se activa el proceso atencional. La percepción se diferencia de la atención porque esta última implica una cierta atencionalidad.
Mecanismo que pone en marcha una serie de procesos uoperaciones gracias a los cuales somos más receptivos a los sucesos del ambiente y llevamos a cabo una cantidad de tareas de forma más eficaz.
La atención puede ser:
* Consciente: la atención es focal, lineal y de contenidos limitados por la capacidad para focalizar solo 2 a 7 ítems a la vez.
* Inconsciente: no se compromete conscientemente la atención, tampoco es lineal y no está limitadasu capacidad.
Desarrollo de la atención
Es una estructura multidimensional compuesta de fenómenos como: el examinar estratégico, la exclusión de estímulos secundarios, la atención sostenida, dividida, la inhibición de la acción impulsiva, la selección y supervisión de respuestas.
* Antes de los 5 años, los rasgos más destacados de un nuevo estimulo son los que capturan la atención delniño.
* Entre los 5 y 7 años ocurre “el cambio”, la atención está sometida a procesos internos como la estrategia de la búsqueda selectiva.
* Cuando los niños maduran se vuelven mas sistemáticos, flexibles y menos egocéntricos, saben cuando y como atender.
Características de la atención
La atención tiene propiedades que permiten analizar su funcionamiento. Estas son: Amplitud: es el campoque puede abarcar la atención. Por ejemplo en un mismo lugar hay personas que pueden captar más detalles que otras.
* Intensidad o Agudeza: la atención puede ser superficial o profunda. Independientemente de otras características, la agudeza o intensidad atencional permitirá captar otros elementos que no son tan evidentes. Las inferencias son las ideas que se logran por relacionar conceptos oideas previos con una información nueva. Por ejemplo: Si yo digo que la gata en invierno debe comer doble ración de comida, si estamos en julio ¿Cuánto le debo dar? Sólo el conocimiento previo de los meses que abarca el invierno me permitirá tomar una determinación.
* Duración: es la persistencia de la atención, el tiempo en que se puede mantener; las leyes de la fatiga juegan un roldestacado en este aspecto. Cuando se reitera un estímulo o la respuesta es automática, es posible que se actúe sin la intervención de la atención.
Tipos de atención
* Según atendemos a un solo conjunto de estímulos o a varios al mismo:
* Selectiva: procesamiento en serie, una cosa después de la otra. Por ejemplo: primero estudiamos y después escuchamos música.
* Dividida: procesamiento enparalelo, las dos cosas al mismo tiempo oscilando entre el predominio de una y otra. Por ejemplo: mientras estudiamos escuchando música, de repente nos damos cuenta de que el CD está en la última canción.
* Según el objeto:
* La atención puede dirigirse a aspectos externos a nosotros mismos.
* También cuestiones internas que tengan que ver con sentimientos, recuerdos, etc.
* Lasmodalidades sensoriales implicadas más habitualmente en la atención suele ser visual y auditiva, pero también podemos atender a otros sentidos como el gusto, tacto, olfato, etc.
* Según a una cuestión o situación particular:
* Concentrada: atención focalizada. Por ejemplo: en una jugada de un partido de futbol.
* Dispersa o difusa: se dirige al contexto que nos rodea.
* Atención...