atomos

ESC.SEC.FDZA.No.198 “DOROTEO ARANGO”
Alumna: Angélica Ayala Rodríguez
Profa. Yanire Gonzales Enrique
Materia: Ciencias III
“Énfasis en química”
Grado: 3° Grupo: “B”
Proyecto:
“Volcán Químico”
Ciclo Escolar:
2013 – 2014

“Volcán Químico”
Propósito: Descartar, lo que hay en la ciencia moderna química como los volcanes caseros que muestran un fenómeno que hace erupción yconocer a la demás gente que hay química moderna simple.
Introducción: Cada experimento es una manera divertida de tratar de explicar el origen, funcionamiento o creación de algo en particular. Esta vez, con este ingenioso plan, se espera comprender con más facilidad la razón de la erupción de los volcanes, las reacciones químicas que suceden en el mismo y aproximarnos a vivir este impresionantehecho a una menor escala. Para la realización de este informe fue necesario tomar referencias de libros, medios electrónicos y consultas en revistas especiales para dar un mejor detalle y conocimiento a todas las personas interesadas en este artículo. Espero y esta información en realidad sea útil para todo lector.
Preguntas de investigación:

1. ¿Cómo está compuesto un volcán?
2. ¿Qué sentidosutilizas para percibir una erupción volcánica?
3. ¿Qué movimiento presenta un volcán?
4. ¿Cuál es la intención de un volcán?
5. ¿Cómo te das cuenta de los daños que deja un volcán?
6. ¿Cuáles son las partes del volcán?
7. ¿Cómo reconoces que va a estallar un volcán?
8. ¿Qué es un geiser?
9. ¿Por qué se producen?
10. ¿Es un fenómeno natural?
11. ¿Qué tipo de volcán es?
12. ¿Este volcán haentrado en erupción alguna vez y si lo cuales fueron sus consecuencias?
13. ¿Cómo se formó dicho volcán?
14. ¿Qué fenómenos son los responsables?
15. ¿Por qué causan esos efectos?
16. ¿Son comunes?

Hipótesis: La “erupción” de un volcán de bicromato de amonio [(NH4)2Cr2O7] es un experimento químico clásico. Esta sustancia se pone al rojo y chispea cuando se descompone produciendo abundanteceniza de dióxido de cromo (III).

Investigación:
¿Qué es un volcán?
Como principio, un volcán se considera una apertura, regularmente dentro de una cordillera, donde habitualmente emergen sustancias como lava, fuego, vapor, ceniza y roca fundida. Dentro de él suceden cosas extraordinarias y magnificas, ocurren reacciones químicas y físicas únicas. Ellos son un gran miedo para la sociedad quehabita cerca, son inmensos, asombrosos y muy, muy interesantes. Existen muchos volcanes, los hay enormes, otros pequeños, con erupciones o sin ellas. Lo importante de todo es saber identificarlos y que hacer en caso de erupción. Hay que interesarnos en lo que pasa en la sociedad para saber cómo ayudar, como prevenir y que acciones son necesarias para que no se produzca un desastre.Un volcán puede contener las siguientes partes:

Cono volcánico:
Es la elevación que tiene la montaña por la acumulación de lava dentro de él.
Cráter:
Por donde es expulsado el producto.
Chimenea:
Es el canal que conecta el interior con el exterior arrastrando la lava que quiere ser expulsada.
Cámara Magmática:
En esta zona se acumula toda la lava.

















Losvolcanes producen una gran serie de productos durante su agitación:

Tipos de volcanes
Para clasificar los volcanes, tome en cuenta tres criterios muy importantes para identificarlos: Por su actividad, estructura o forma volcánica y por su tipo de erupción.
Por su actividad:
Empezaremos con los volcanes ya extintos, los cuales son los ya muertos y que, se supone, ya jamás podrán entrar enexpulsión, aunque cabe una pequeña y rara posibilidad de que puedan reactivarse
.En segundo lugar existen los volcanes activos, los cuales están en posibilidad de erupción o en constante actividad. Cabe destacar que en un tiempo prolongado están en descanso y después de manera repentina entran en acción.
Por último, nos encontramos con los volcanes inactivos o durmientes, como popularmente se les...