Auditoria administrativa

EQUIPO 2
UNIDAD 2 Normas y procedimientos de la auditoria administrativa
2.1 Auditoria Administrativa Prctica Natural del L.A.E.
La funcin principal del auditor administrativo es examinar y evaluar los problemas, detectar sus causas, valorar la importancia de cada uno y proponer recomendaciones adecuadas.
2.1.1 Perfil del auditor
Las caractersticas de un auditor constituyen uno de los temasde mayor importancia en el proceso de decisin de aplicar una auditoria administrativa, en virtud de que es en quien recae la responsabilidad de conceptualizarla, ejecutarla y lograr los resultados necesarios para mejorar el desempeo de la organizacin que ha optado por este recurso.
La calidad y el nivel de ejecucin de la auditoria dependen en gran medida del profesionalismo y sensibilidad delauditor y de su comprensin de las actividades que debe revisar, elementos que implican la conjuncin de los conocimientos, habilidades, destrezas y experiencia necesarios para realizar un trabajo esmerado y competente.
Gestin del conocimiento
El conocimiento en la auditoria administrativa es, por mucho, una ventaja competitiva. Es as si se parte de la idea de que este es el conjunto de creenciascognitivas y habilidades confirmadas, experimentadas y contextuadas que se transforman en la capacidad de resolver problemas de manera eficaz.
El auditor debe tener la sensibilidad de distinguir las dos formas en que se presenta el conocimiento. El conocimiento tcito, que est implcito en la forma de afrontar el trabajo, no est codificado y se registra como propio o publico; y el conocimientoexplicito, que se expresa de manera formal por que esta codificado en las normas, rutinas, procedimientos y procesos de operacin, que se deriva de la habilidad personal o del sentido comn.
En sus diferentes formas el conocimiento involucra aspectos tanto sociales como tcnicos, por lo que su velocidad y alcance estn ntimamente relacionados con la cultura organizacional imperante.
Es preciso que elauditor tenga claro que la consistencia y la veracidad de los resultados que persigue estn vinculadas en forma estrecha con su capacidad para visualizar, dimensionar y utilizar el conocimiento. De esta manera, el empleo inteligente de este recurso constituye una alternativa viable para integrar una base de actuacin que mejore la ejecucin de la auditoria.
En funcin del alcance y estrategia que seestablezcan, es conveniente que el auditor tenga una idea clara de su situacin. Ello le permitir acercase a los niveles de conocimiento que el capital intelectual de la organizacin necesita para interactuar de manera natural y congruente con los mecanismos de estudio que de una u otra manera se emplearan durante el desarrollo de la auditoria. Adems, debe reunir ciertos requisitos:
Formacin acadmicaEl auditor requiere estudios de nivel tcnico, licenciatura o posgrado en Administracin, informtica, comunicacin, ciencias polticas, administracin pblica, relaciones industriales, ingeniera industrial, psicologa, pedagoga, ingeniera en sistemas, contabilidad, derecho, relaciones internacionales o diseo grafico.
Formacin complementaria
El ejercicio de la auditoria implica un elevado grado deinstruccin en la materia, logrado a lo largo de una vida profesional mediante la participacin activa en eventos de formacin, capacitacin, desarrollo y actualizacin, como seminarios, congresos, paneles, encuentros, cursos, talleres, foros o conferencias.
Formacin emprica
Entre los conocimientos idneos para coadyuvar en la preparacin y ejecucin de la auditoria se destacan:
Administracin deoperaciones
Administracin de procesos
Administracin del cambio
Administracin del servicio a clientes
Administracin estratgica
Administracin por valores
Administracin por competencias
Benchmarking
Comercio internacional
Calidad
Comportamiento organizacional
E-commerce
Evaluacin y control de proyectos
Finanzas corporativas
Inteligencia de negocios
Inteligencia emocional
Logstica
Manejo de...