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ESPACIOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA (EVE) PROGRAMA FORMACIÓN GENERAL UNIVERSITARIA

Materia: i Contexto Social de la Profesión
(Curso a Distancia, basado en el modelo de competencias) (C rso a Distancia basado en el modelo de competencias)

UNIDAD I
M.M.C. José Segoviano Hernández g
Martes 10 de agosto de 2010

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I. Las Profesiones en su contexto histórico 1.1 Profesión y ocupación y p
Profesión:  Ejercicio de un saber experto. Proceso de sistematización del conocimiento. Grado de abstracción – permite – generalizar a  situaciones semejantes. it i j t No profesionales: No cuentan con saber experto o especializado b l Sólo su experiencia No puede explicar proceso No puede explicar procesoNo realiza abstracciones Profesional: Proceso de formación en IES

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I. Las Profesiones en su contexto histórico 1.1 Profesión y ocupación y p
En la Antigüedad y en la Edad Media el conocimiento se  En la Antigüedad y en la Edad Media el conocimiento se reconocía con base en a la experiencia y se demostraba  en cualquier situación. Oficio.Trabajos que no requieren elaborados procesos de  abstracción. No requiere de licencias otorgadas por las autoridades  educativas. Crisis de la sociedad del trabajo. Ci i d l i d dd lt b j La sociedad actual ya no ofrece las oportunidades para  poder ubicarse en el mundo del empleo, a pesar del  crecimiento económico y de la acumulación de grandes  crecimiento económico y de la acumulación de grandes capitales. Cont texto so ocial de la prof e fesión

I. Las Profesiones en su contexto histórico 1.1 Profesión y ocupación y p
Ocupación. Expresión de la profesión dentro del  Ocupación. Expresión de la profesión dentro del mercado laboral. Carrera, constituye el estudio sistemático de la  y profesión. Profesionales son los egresados de ese plan  de estudios.  Trabajo.Actividad que realiza el hombre, ya sea mental o física, individualmente  Actividad que realiza el hombre ya sea mental o física individualmente o en conjunto, con el propósito de producir algo nuevo o transformar lo  que se tiene como dado.

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I. Las Profesiones en su contexto histórico 1.2 Las profesiones en la antigüedad p g

Las profesiones nacen con la civilización Lasprofesiones nacen con la civilización Escriba. Profesión de la antigüedad, en la que se trabajaba en  Profesión de la antigüedad, en la que se trabajaba en tablillas de barro fresco.  Se tenía que estudiar muchos años y practicar al lado  de un maestro. (3,000 AC) ( , ) Arquitecto.  Las sociedades primitivas. Presentaban escasa  diferenciación en sus funciones y por tanto en el  trabajo.

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I. Las Profesiones en su contexto histórico 1.2 En la antigüedad g
La herencia.  Mecanismo a través del cual los oficios y ocupaciones  se transmitían de padres a hijos. La esclavitud.  L l it d Mecanismo a través del cual se aseguraba que  personas tuvieran que realizar actividades peligrosas,  de manera forzosa. de manera forzosa

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I. Las Profesiones en su contexto histórico 1.2 En la antigüedad g
Sacerdote.  Poseía un saber experto en forma monopólica, que se obtenía a través de  un período de formación, pero su espíritu de servicio a la sociedad no  está muy claro. Guerrero. Proceso de formación, pero también por la fuerza.

Cont texto so ocial de la prof e fesiónI. Las Profesiones en su contexto histórico 1.3 Oficios corporaciones y universidades p y
Edad Media. Siglos V al XV. Europa Sistema feudal (explotación de la tierra y  vasallaje) Profesiones sin desarrollo. (Aislamiento  político y trabajo sin mucha especialización) líti t b j i h i li ió ) El trabajo agrícola era obligatorio para los siervos y sus familias. j g g p y La educación intelectual no era destacada. ...