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ÁNGEL ROGELIO DÍAZ BARRIGA CASALES
18 de septiembre de 1955
Doctor Mexicano, en Pedagogía, (profesor de educación primaria) egresado de la Normal Superior de Coahuila Profesor de la Escuela depedagogía, se ha desempeñado en primaria, secundaria, en distintas normales, y en distintos programas de licenciatura.
Actualmente es Investigador Titular en el Centro de Estudios sobre la Universidad,UNAM y Profesor de Asignatura A Definitivo en la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras. Autor de varios libros, entre los que cabe mencionar: Didáctica y currículum.Habla sobre las competencias lo cual es no es aprender de memoria, el sentido es recuperar la historia de la educación, la pregunta que se abre en esta reforma es ¿podremos lograr una memoria centradaen la que el estudiante pueda construir su conocimiento y relacionarla con el entorno con lo que va viviendo? EL profesor es el único que puede dar vida a la competencia, él es la clave, ellos debenconvencerse de formar al niño del siglo XXI, que aprendan a construir a partir de lo que viven. La Educación por Competencias implica combinar la información que nosotros damos y la que el estudiantese acerca a recabar, el maestro debe sobresalir y es el que puede señalarle la mejor síntesis de información, creen que las nuevas tecnologías van acabar con los maestros pero no es así sino que elmaestro debe reformarse, mejorar y aprender a hacer uso de las nuevas fuentes de información. Habla sobre como antes en los 70’s se recababa información de pedagogía, en los periódicos en losnoticiarios como una fuente de información, y se trabaja nivel grupal. El tema competencias se habla en todo el mundo, y toda la educación básica está orientada a las competencias.Competencia-transversalidad, no queda claro cómo se va a clasificar para la enseñanza. Crear la dificultad en el escenario educativo para cuando se les presente las cosas fáciles en la vida cotidiana podrán resolverlo sin...